Hoffnungsschein77
Hallo Dr Busse, ich habe eine Frage bezüglich der Sprachentwicklung... Also unser Kind (bald 14 Monate) spricht außer Mama noch keine Worte (brabbelt aber viel und gut und kann verschiedene Brabbel-Laute), und scheint beim gemeinsamen Bilderbuch anschauen wo ich Dinge benenne (Hund, Auto, Ball) auch kein Interesse daran zu haben? Da unser Kind auch nicht auf Dinge zeigt und Dinge auch nicht anschaut wenn ich zum Beispiel frage "wo ist dein Ball?" und auch zum Beispiel Hund oder Auto nicht nachmacht was man ja gemeinhin so hört in dem Alter, hoffe ich einmal auf Ihre Einschätzung, ob das im Rahmen ist? Natürlich weiß man als Eltern dass jedes Kind und jede Entwicklung super individuell ist, aber Gedanken macht man sich halt doch und ist unsicher... Habe ein bisschen den Eindruck dass eventuell irgendwas da ist dass unser Kind quasi "blockiert", also dass die Voraussetzung nenn ich es mal nicht da ist dass mein Kind demnächst damit anfängt... Wie ist Ihre Einschätzung dazu? Hören tut mein Kind übrigens super und gab nie Auffälligkeiten, dreht auch den Kopf zu Geräuschen, reagiert auf Stimmen etc. Ich bedanke mich schonmal für Ihre Antwort!
Liebe H., entscheidend ist, dass sicher ist, dass Ihr Kind gut hört. Und bei der Vorsorgeuntersuchung mit 1 Jahr war Ihr Kinderarzt bestimmt zufrieden mit seiner Entwicklung. Dann dürfen Sie auch mit der Sprache Geduld haben, viel mit Ihrem Kind reden, singen, reimen,.. Und beim nächsten Impftermin mit 15 Monaten besprechen Sie die Entwicklung bitte noch einmal mit Ihrem Kinderarzt. Alles Gute!
Mumpel
Hey! Zum Thema hören kann ich nur sagen, dass man es bei jüngeren Kindern kaum merkt, wenn sie durch Paukenergüsse schlecht hören. Sie hören ja nicht nichts, sondern schlecht und da die Kinder, wenn sie schon früh Paukenergüsse haben, ja auch nicht anders kennen. Kinder können das sehr gut kompensieren. Also, auch wenn ihr denkt, dass der Kleine gut hört, so lasst es doch bitte per Hörtest untersuchen. Ich kann dir aus eigener Erfahrung sagen, dass man es wirklich kaum mitbekommt, gerade bei jüngeren Kindern. Die Kinder hören ja nicht nichts, sondern eben nur relativ schlech. Im Alltag merkt man das kaum, da die Kinder, wenn sie schon früh beispielsweise Paukenergüsse haben, damit zu leben lernen.
