Ohne wieder von vorn zu beginnen

Ja ich bin in Therapie.

das ist gut ... wünsche dir, dass du das schaffst darüber hinwegzukommen. Alles Gute! Lg RR

Ja da arbeite ich auch gerade an mir, das ich gelassener werden.

Warte doch erstmal, bis er in der Schule ist und das erste halbe, dreiviertel Jahr hinter sich hat, da kannst du allmählich sehen, ob du mit ihm "lernen" musst. Hier kommen alle drei Kinder, wenn sie Hilfe brauchen (manchmal sehe ich es auch erst an den Tests oder Arbeiten, dass sie besser mal gekommen wären ;)), in der GS habe ich mit keinem Kind von mir aus geübt, und sie sind alle auf dem Gym. (Ich hatte aber eine Mutter, die mein Schulzeugs geliebt hat und jeden Fitzel anschaute, Verbesserungsvorschläge hatte etc., wenn ich sie ließ - daher mache ich es jetzt umgekehrt wie du. Für die Kinder scheint mir das entspannter zu sein. Wobei meine Mutter sich NIE aufgeregt hat, sie war eher begeistert von allem, das ist leichter erträglich, zumindest in Grundschulzeiten, und sie konnte bei Bedarf wirklich genial erklären und wusste bis in die Oberstufe alles.)

wie schlimm war deine begeisterte Mutter für dich, Fredda? ich sehe mich so ähnlich begeistert wie du deine Mutter beschreibst und hoffe, dass mein Kindchen das schön findet... ich hatte eine Mutter, die sich gar nicht kümmerte und immer nur sagte: "Nach dem Abitur endet meine Zuständigkeit für dich, mach das Beste draus." Das fand ich auch doof!

In der Grundschule hat es viel Spaß gemacht, ich habe auch unter den Übungen zur schönen Handschrift usw. nicht gelitten, sie hat es total spielerisch gemacht, im Gymnasium war es teilweise unwahrscheinlich praktisch, eine Mutter zu haben, die mathematische Beweise liebt, teils anstrengend, wenn sie mitleidig meinem Mathelehrer (wir hatten einen ganz grottigen zwischendrin) wieder seine Fehler erklärte, als sie dann an der Uni meine Vorlesungen zusammenstellen wollte, habe ich sie aber nicht mehr gelassen ;) Wir konnten toll über alles reden und sie war eine wunderbare Frau, trotzdem hätte ich manchmal einfach lieber mehr Privatsphäre gehabt.

sie klingt herrlich! allerdings kann ich mir kaum vorstellen, dass ich einem Mathelehrer seine Fehler vorführen würde - dazu habe ich zuwenig Glauben an die Lernfähigkeit Erwachsener. ich stelle mir aber durchaus vor, dass ich dem Kinde die korrekten mathematischen Beweise zeige. teilweise lasse ich sie in ihrem Irrglauben, weil ich ihn als noch nicht erfolgten Erkenntnisschritt interpretiere (sie teilte mir jetzt mit, dass man beim Multiplizieren nicht die beiden Multiplikatoren vertauschen dürfe: "eben NICHT!!!", diese Meinung wird sich bald ändern ohne dass ich mich da reinhängen muss) meine Vorstellung ist, rein theoretisch, ist dass Pamo-Kind spätestens in Klasse 7 etwa das selbstständige strukturierte Lernen erlernt hat und ich dann nur noch auf aktive Fragen ihrerseits reagieren muss. (selbstverständlich würde ich mir die Unterrichtsinhalte fürs laufende Schuljahr generell ergooglen...) Und sie wird vollkommen glücklich und wissenschaftlich am Schreibtisch sitzen und ein freiwilliges Referat zu einem universitären Thema schreiben und ihren Klassenkameraden frei vortragen - ihre Brille zurecht rückend und sich nicht um die bewundernden Blicke der anderen scherend, sondern zielstrebig die Pause in der Schulbücherei verbringen... oder so ähnlich

Richtig selbständig und wirklich gelernt hab ich erst im zweiten Studium... Jetzt vermittele ich aber sogar, wie man lernt ;-)

Einsicht ist der erste Schritt! Gott-sei-Dank hast Du eingesehen, dass Dein Verhalten gestern absolut überzogen war! Lass Deinen Sohn Kind sein! Und versuche es besser zu machen, als DU es früher erleben musstest! Wenn Du Dir das immer vor Augen führst, dann wirst Du auch in solchen Situationen (die absolut belanglos sind!!!!!!) richtig reagieren!