mamavonhier
Gestern hatte mein Mann ein Telefonat mit der Mathelehrerin. Wollte was wissen. Sie war sehr herrisch am Telefon und leicht zickig. Wohl der falsche Moment. Kann passieren. Jedenfalls sprach sie dann noch die Zensuren unserer Tochter an. 3te Klasse. Also fängt es erst an mit Noten. Wir waren jedenfalls sehr erschrocken. Letzte Woche sagte sie zu unserer Tochter, sie stehe definitiv zwischen 1-2. Zu meinem Mann sagte sie gestern: Ihre Tochter steht auf 2, rechnet zu langsam, macht schusselige Fehler und und und... Sie rutscht auf 3-4 ab. Das wird nichts mit Gymnasium, wenn überhaupt noch Realschule... ect pp. Jedenfalls redete sie alles schlecht. Mein Mann beendete das Gespräch mit einem: Ok, wir warten mal bis zu den Elternsprechtagen. Gestern schrieben sie einen Mathetest. Heute gabs ihn wieder. SIe hat 10 Fehler. Ne 3. Ich bin zufrieden damit. Warum auch nicht. Es ist ne 3 und keine 6. Aber es waren alles!!!! nur schussel Fehler. 8-48=40, 3*7=24, 26:6=4 (26:6=4 Rest 2) ect pp.... Rechentafel: Suche 5! Fehler. 4 Stück fand sie. Aussage: Dachte sie hat sich verschrieben. Zu Hause kann sie alles, sie macht keine Fehler. In den Büchern ist auch alles bestens. Ich versteh jetzt aber die Aussage der Lehrerin ein wenig, klar, sie hat übertrieben, trotzdem versteh ich es. Sie ist sooooooo schusselig. Wie stell ich das in Test nur ab? Wie kann man ihr helfen, sich dabei besser zu konzentrieren? Sie ist auch in Mathe Forder. Nicht F'Ö'rder, sondern F'O'rder. Sie wird dabei herraus gefordert, schwierigere Aufgaben, Sudoku, ect pp. Da passt auch alles. Sie kommt gut mit, macht viele Sachen extra, hat immer gute Ergebnisse, ect pp. Nur diese Testsache. Gut, es war nun nur eine Lernzielkontrolle, der richtige Test kommt erst noch. Aber trotzdem.
Meine Sohn ist auch in der 3 und es gibt nicht einmal ansatzweise Aussagen zu Realschule oder Gym... noch nicht. Ich kann ehrlich gesagt nicht verstehen, dass man deshalb einen Lehrer anruft (womöglich auch noch privat). Was dein Kind zu hause kann spielt aber in der Tat keine Rolle... Schulnoten zählen.
...Testangst wurde festgestellt. Jetzt bekommt sie länger Zeit und anders aufgebaute Tests. Alles wieder in Ordnung.
Nene. Es ging um was anderes. Sie fing dann aber mit dem Thema an. sie kann es ja, auch im Unterricht. Mündlich, schriftlich, aber machte schon immer Schussel Fehler in Tests. Aber jetzt fand ich die Schussel Fehler echt blöd, ohne nachdenken.
das glaube ich nicht. Einfach schusselig und den Ansporn, erste sein beim abgegeben. Wie kriege ich das nur raus....