muffelzahn
Hallo, ich sitze hier mit Enkel der Mathe machen soll. Er bekam diese Aufgabe... siehe Bilder. Aber ich versteh nicht wo die 8 bei der Beispielaufgabe herkommt
Ist jemand so nett und erklärt mir das? Seine Mama ist grad mit Tochter beim Kinderarzt.
Danke schon mal
Hier noch eins
12 : 2 = 6 Rest null dann wird die acht von oben runter geholt = 8:2 = 4 Ergebnis 64
So hätte ich es auch gerechnet und finde es verständlicher. Hier wird es aber auch so gelernt.
Die 8 ist der Rest von den 128. Erst 120 durch 2 teilen, dann den Rest durch 2 zeilen. Zusammengezählt hast du die Lösung von 128:2
Ganz einfach, die Aufgabe 128:2= Die Kinder sollen erst die Hunderter und Zehner Zahlen rechnen. Bei dieser Beispielaufgabe 120:2= Und dann die Einerstelle also 8:2= Das ist leichter zu rechnen. Denn bei 120:2= Rechnet man ja nur 12:2= und schreibt einfach die Null dran. Also 12:2=6 die Null nicht vergessen =60 und 8:2=4 60+4= Also 128:2=64
Wie umständlich, sorry, dann ist meine falsch.
Vielleicht umständlich erklärt, mein Kind hatte da keine Probleme mit und es ging bei solchen Aufgaben richtig schnell. Also 128:2= konnte sie ohne dieses trennen nicht wirklich rechnen (als sie in der 3. war). Brauchte lange. Durchs trennen der Einerstelle ging es fast wie im Schlaf. Und wenn es einmal im Kopf ist, wird es bei vielen Kindern "automatisch" angewendet.
Die 8 ist der "Einer". Die haben für das schriftliche Teilen die zu teilende Zahl aufgedröselt. Die Kinder sollen erst die Hunderter und Zehner (120) teilen und dann den Einer (8). Und dann werden die Ergebnisse wieder zusammengezählt. Die Ursprungszahl war ja 128, die durch 2 geteilt werden soll. In diesem Fall finde ich den Weg zwar doof, aber das wird leider so beigebracht.
Vielen Dank, jetzt hab ich es kapiert
Ihr seid super 
128:2 Erst werden 120:2 gerechnet sind 60 Rest ist 8:2 4 60+4 sind 64
Ja, unten stehen doch nur 120, 140,20, 40 usw?
Ich bin jetzt 58 und tu mich echt schwer wie Kindern heute rechnen bei gebracht wird 
Man teilt die Zahl in verschiedene „Zahlen“ auf, und diese werden einzeln gerechnet. Erst das einfache. ZB noch etwas: 66:6 Erst 60:6 =10 Rest. 6:6= 1 10+1=11 Man zieht immer den Rest runter. Und zur Not: schau dir ein Youtube Video zum schriftlichen Dividieren an.
so haben meine Mädels das auch gelernt und ich schnalle das auch nicht. Ich rechne immer automatisch, so wie ich das halt gelernt habe. Ich finde das heute irgendwie komplizierter. LG
Ja. So rechne ich heute auch nicht mehr. Bzw. das was ich auf Arbeit rechnen muss, kriegt man so eh nicht hin. 
Aber das Prinzip ist mir geblieben. Aber ich habe es schon in der Schule nicht gemocht.
Danke, hat sich aufgeklärt. Mama ist da. Ich dachte das sind 10 Aufgaben pro ,,Spielautomat'', hatte echt einen Balken vor dem Kopf
Ich rechne lieber im Kopf
Und das soll im Kipf geschehen, später Aber keine Sorge, richtig rechnen wird ihnen auch noch beigebracht, ist halt nur der Einstieg große Zahlen zu teilen. Viele Grüße
