Logopädie

Erst mal danke für deine Antwort. Sicher ist der richtige Zeitpunkt wichtig, sollen und wollen sie auch erst mal dort vorstellen um anschließend über den besten Weg entscheiden zu können. Ich finde es nur schade das "unsere" Logopädin nicht die passende Ausbildung für Frühchen hat und uns ans Therapiezentrum vermittelt. Das bedeutet erheblich mehr Aufwand ( Fahrt, Organisation). Schließlich ist sie doch ein Kind wie jedes andere, nur halt entwicklungsverzögert. So ist eben auch die Sprache und das Sprachversändnis verzögert. Aber man kann doch mit ihr arbeiten wie mit normal geborenen Kindern, denke ich. Sie geht auch in eine Krippe und kommt dort gut zurecht. Na ja, nun hat sie erst mal das vorerst letzte Rezept für Krankengymnastik bekommen, ist motorisch recht fit und kann seit drei Wochen sicher laufen. Außerdem bekommt sie Frühförderung, diese findet zu Hause statt und gefällt uns allen sehr gut. Problem bei der Sprache ist das ich merke sie wird sauer wenn sie sich nicht mitteilen kann, von daher sehe ich schon Handlungsbedarf. Mal sehen wie es weitergeht.

Hallo, ja verstehe. Von den richtigen u. falschen Therapeuten kann ich auch ein Lied singen....ich glaub ein Buch könnte ich schreiben fast schon.... Aber Durchhaltevermögen ist wichtig und ich glaube das hast Du eh, so wie ich es aus deinem Post lese. Lg

Hallo Anja, nach deiner Antwort frage ich mich als erstes: was machst du beruflich? Also zum Sprachverständnis, sie versteht nicht wenn ich etwas nur sage. Wenn ich etwas vormache, zeige und wiederhole, mitmache kann sie es ausführen. Zur Fütterstörung (habe ich so noch nie gehört): Sie wurde lange über Sonde ernährt, mittlerweile kann sie gut ein Brötchen knabbern, kaut aber noch nicht gut. Der Saugreflex wurde mit Schnuller geübt, aus der Flasche trinkt sie gut. Wir machen auch Übungen zum stärken der Mundmuskulatur. Zur 2. Lallphase: Später aber normal. Worte nachsprechen: Sie bildet viele Laute, würde aber z. B. Muh nicht nachsprechen können. Tiergeräusche immitiert sie also nicht. Grimassen schneidet sie, aber nicht bewusst. Danke auf jeden Fall !!!!

Hallo Filly, ich habe einen gewissen Hintergrund, was das theoretische betrifft (Entwicklung, Gehirn etc.), das meiste weiß ich aber auf Grund der Therapien, Rehas etc. meines Sohnes (Tetraparese, Muskelhypotonie, verbale Entwicklungsdyspraxie, Epilepsie - letzteres zum Glück nicht mehr aktuell). Was du schreibst, deutet für mich nicht auf eine Dyspraxie, ich denke eher ihr solltet mal zum Pädaudiologen. Vielleicht hat die Kleine ein Problem beim Hören (kann ja auch nur einen Teil der Frequenzen betreffen, wodurch die Sprache schlechter verstanden wird). Eine andere Möglichkeit wäre eine auditive Verarbeitungsstörung. Dann müsste es in Situationen ohne Ablenkung, wenn sie sich voll auf das Hören konzentrieren kann, besser sein. Wie gesagt, versuch mal einfache Gebärden oder auch Symbolkarten. Du kannst ja mal folgendes kostenlose Programm ausprobieren (ausdrucken und als Karten laminieren): http://www.pictoselector.eu/index.php?lang=de Liebe Grüße Anja

Hallo Filly, ich kann dir auch nur raten, mal überprüfen zu lassen, ob deine Tochter gut hört. Am besten in einer Pädaudiologie, die sich mit Kindern auskennen. Da deine Tochter ein Frühchen ist, ist sie ja auch ein "Risikokind", was Hörschädigungen angeht. Ich bin da aber auch sehr sensibel, weil ich durch die Hörschädigung meines Sohnes (auch Frühchen und an Taubheit grenzend schwerhörig) schon oft mitbekommen habe, dass bei anderen Kindern (gerade mit leichterer SH) die Hörschädigung erst sehr spät erkannt wurde, weil Kinder da unheimlich gut kompensieren können (die 1. lallphase machen z.B. auch gehörlose Kinder ganz "normal", mein Sohn hat bis zum Alter von 1 Jahr Doppelsilben gebildet, obwohl er defintiv keine Sprache gehört hat), deswegen weiße ich immer drauf hin. Reagiert sie denn, wenn du sie von hinten anspirchst? Was mich wundert, ist, dass dich die Logopädin gleich in ein weiter entferntes spezielles Therapiezentrum schicken will , "nur" weil deine Tochter ein Frühchen ist.Die Therapie dürfte sich doch nicht unterscheiden zu der von reifgeborenen Kindern mit ähnlichen Problemen. Außerdem habe ich noch nie gehrt, dass Therapeuten eine spezielle Ausbildung für die Arbeit mit Frühchen brauchen . Könnte dich die Logo nicht erst einmal an eine mit Kindern erfahrene Kollegin in eurem Umkreis verweisen, die z.B. nach C. morales oder Padovan (machen wir seit 3 Jahren) arbeitet (wegen der Mundmuskulatur)? Gruß, Katja

Mensch ihr schreibt ja fleißig. Freu!!! Beim Ohrenarzt waren wir mehrfach zur Überprüfung, sie hört normal. Auch wenn ich sie von hinten anspreche reagiert sie. Dabei erkennt sie auch meine Stimme. Wenn ich zum Beispiel in die Krippe komme und mich unterhalte merkt sie sofort das ich das bin, auch wenn sie mich noch nicht sieht. Oder wenn sie spielt und ich ihren Namen sage reagiert sie darauf. Sie hört es wenn jemand die Tür aufschließt und kommt gleich an ( sie ist so gern draußen). Die Logopädin hat sich erst die ganzen Berichte (Krankenhaus, Ärzte, Frühförderin) vorgenommen und uns dann wen anderes empfohlen. Das finde ich ja auch gut, sehr ehrlich, aber halt blöd für uns. Wenn ich dort mit ihr war, also eine Diagnose gestellt ist schließt sie auch nicht aus mit ihr zu arbeiten.

Hallo, lies mal über auditive Hörverarbeitungsstörung nach. Mein Kind hat das und er hört wirklich gut rein hörtechnisch. Aber er hört z.B. nicht wenn mehrere Leute zugleich sprechen, dann reagiert er nicht mehr so wie es sein sollte, oder er versteht Aufträge nicht. Es hat sich sehr gebessert und jetzt mit 8 sehe ich langsam, dass er auch registriert wenn er was 'falsch' ausspricht, sich selber korrigiert. Das hat er früher einfach nicht wahrgenommen....Es wird besser, aber man braucht eine unwahrscheinliche Geduld... Lg