dreifachJungsMutti
Hallo zusammen.....mein Sohn hat bis ende nächster Woche eine Hausaufgabe in Deutsch auf. Er soll sich ein Buch aussuchen, sich einen Abschnitt aus dem Buch raussuchen was er dann der Klasse vorliest und eine kleine Vorstellung zu dem Buch schreiben. Nun hat er sich auch ein Buch ausgesucht, dies hat er aber noch nie gelesen. Über´s Wochenende hatte er auch keine rechte Lust. Habe ihn dann zwar verdonnert vorhin reinzulesen....naja welche Überraschung natürlich nur mit mäßigem Erfolg. Er hat eine Lese-Rechtschreibschwäche und absolut kein Bock zum lesen. Was mache ich denn nun....er kennt das Buch nicht, ein anderes will er aber auch nicht....und vorlesen möchte ich es ihm nicht.....so oder so wird er es nicht in zwei drei Tagen verstehen was im Buch vorkommt und passiert.....somit wird er es auch allein nicht schaffen eine Vorstellung zu schreiben...oder einen schönen "aussagekräftigen" Abschnitt aus dem Buch raus lesen zu können......soll ich mit ihm alles zusammen erarbeiten oder ihn alleine machen lassen, auch auf die Gefahr hin das er eine schlechtere Note bekommt.....ich weiß nämlich nicht in wie weit er wegen seiner Legasthenie anders bewertet werden würde.... Was würdet ihr machen und in wie weit würdet ihr helfen??? Danke und LG
gar nicht...denn er wird ja wohl kaum nur das WE zeit dafür gehabt haben??? ich würde maximal lenken was die Auswahl des Buches angeht, aber lesen müßen meine Jungs selbst...
auch wenn dein Kind eine Schwäche hat, kann und darf es sich nicht drauf ausreden....er wird später im leben noch vor so manchen problemen stehen und diese lösen müssen. Gerade wenn Kinder etwas schwächer sind in manchem sollte man sie schon motivieren. klar dass ich als mutter mit erarbeiten würde bzw. ihn nicht alleine lassen würde....er soll es doch dir vorlesen....er schafft das sicher bis übernächste Woche ist ja noch zeit. kein Bock ist allerdings kein Grund zu helfen....für mich jedenfalls nicht.
hatten wir kürzlich gleiche HA der junge Mann hatte nichts gelesen ich sagte er soll in den paar h die noch bleiben wenigstens ein paar Seiten lesen, dass er weiß worum es geht Aussagekräftig war der Abschnitt eher nicht aber da die Lehrerin nicht alle Bücher nachliest findet sie es nicht heraus ich habe ihm gesagt... du hattest Zeit und hast sie nicht genutzt mache das beste draus in Kürze deine HA, nicht meine
...und bis ende der Woche hat er ja auch noch Zeit, aber ich denke er wird es schon so wie dein Sohn machen.....bis Donnerstag warten und Abend noch schnell ein-drei Seiten lesen...zusammenfassung werden dann zwei Sätze + Buchtitel, Autoren und Verlag das wars......bin mir nur auch sehr unsicher was von mir verlangt wird im bezug auf die Lese-Rechtschreibschwäche...es wurde ja alles erst erkannt und die ganzen weiteren Schritte müssen noch besprochen und erarbeitet werden.... 
Ich habe es am Abend davor erst erfahren... ich konnte nicht sagen lies 50 Seiten sondern ich gab 10 vor die HA war identisch wie euere
Ja okay das ist echt blöd.....naja er schreibt auch oft die Hausaufgaben nicht ins Heft...oft bekomme ich sie dann doch raus...
ja manchmal stehen die im Heft in dem Falle nicht
manchmal sind es auch nur kryptische Formeln, die Mama nicht versteht
Na das beruhigt mich doch etwas das nicht nur mein Sohn so ist...
Bin nur wirklich ganz oft verunsichert in wie weit ich ihn echt mal auflaufen lasse......ist alles etwas wirr bei uns...wie geschrieben vor den Sommerferien kam das mit der Legasthenie raus....dann hieß es wenn mein Sohn in der Klasse nicht mitkommt wird er nach den Herbstferien in die zweite Klasse zurück gesetzt...da wurde dann aber gar nicht mehr drüber gesprochen...nun ist er weiterhin in der dritten Klasse....muss jetzt mal eiin Gespräch mit der Schule bzw. dem Lehrer suchen. Dann rief der Lehrer vor ein paar Wochen an und fragte ob uns die Leistung unseres Kindes nicht mehr interessieren würde, da er ganz schön nachgelassen habe, er Übungswörter nicht geübt habe und und und...naja da kam dann eben raus das er recht viel einfach nicht aufschreibt...ich bat den Lehrer dann die Hausaufgaben zu kontrollieren (also das was mein Sohn einträgt) das macht er auch nicht immer....ich möchte aber auch nicht 4-5 mal die Woche andere Eltern anrufen um die Hausaufgaben zu erfragen....
Alles in allem echt ne sch.... Ausgangsposition.... 
Ich bin in der guten Situation, nicht helfen zu müssen. Ansonsten würde ich helfen, sprich, zusammen das Buch lesen und darauf beharren, das das Kind sich Stichpunkte zum Inhalt aufschreibt (besonders, wenn es das erste Mal eine solche Aufgabe gibt). Die Zusammenfassung müste dann aber wieder von allein kommen.
wir suchen das buch gemeinsam aus. schon am shculjahresanfang, da meiner ein unbegeisterter leser ist. eine buchvorstellung kommt im jahr dran, daher sorge ich vor ;-) er sucht textstelle aus und wir üben sie dann gemeinsam. er macht vortrag, hält ihn, dann schauen wir, wo man verbessern kann. in dem fall würd ich ihn laufen lassen. wenn er kein anderes will, dann muss er mit schlechter note rechnen. das würd ich ihm sagen. meiner ist 4. klasse und wird wegen seiner deutschschwäche zwar sehr gemocht von den lehrern (ach wie süss) aber nicht bevorzugt ;-)
Du "hilfst" deinem Kind nicht wenn du ihm "hilfst", ergo muss er dort alleine durch,ich würde ihn machen lasse,soweit wie er es alleine schafft und nur durch Impulsgebung unterstützen
hallo, ich denke, du hast ihm doch schon versucht zu helfen. du hast ihm sicherlich gesagt, daß er besser ein buch nimmt, was er schon kennt. außerdem hat er keine lust, also ich würde gar nichts weiter machen, als ihn daran zu erinnern, das er diese buchvorstellung machen muß. es scheint bei ihm eher an unlust und dickkopf zu scheitern, als am "verständnis". ich würd ihnn auflaufen lassen. mein mittlerer macht sowas auch gern kurz vor knapp. allerdings kann er sehr schnell lesen, so das er sich das "erlauben" kann. allerdings kann ich dann nicht mehr drüberschauen für evt. anregungen und auch die textstelle aussuchen, muß er dann alleine mache. tschau
