gruseliger Elternabend

Hallo, gibt es hier noch jemanden, der Elternabende unaushaltbar findet? Versteht mich nicht falsch, ich finde es grundsätzlich wichtig, dass sich Lehrer und Eltern austauschen. Aber ich fühle mich jedes Mal, als käme ich von einem anderen Planeten und muss mich wirklich zusammenreißen um ruhig auf dem Stuhl sitzen zu bleiben. Da haben wir diese wirklich engagierten, sympathischen und (soweit ich das einschätzen kann) kompetenten Lehrer. Ich finde, die machen das prima. Die wollen die Kinder langsam an Testsituationen heranführen, damit sich die Kinder einerseits an die SItuation gewöhnen, andererseits kriegen sie so ja auch noch mal eine Rückmeldung, was vom Gelernten angekommen ist. Wir sind in der 2. Klasse und es gibt noch keine Noten. Also warum, warum um Himmels willen bestehen dann die Eltern darauf vorher darüber informiert zu werden, damit sie sich gezielt mit dem Kind vorher nochmal hinsetzen können um zu üben? Ich habe soviel Ahnung von Pädagogik wie vom Jupiter, aber baut sich dann nicht erst Druck bei manchen Kindern auf? Reicht das nicht, wenn wir das später bei den großen Tests so machen (ich weiß jetzt nicht, wie das heutzutage heisst, früher nannten wir das Klassenarbeiten). Und dann haben die Lehrer (Ironie on) die Dreistigkeit besessen (Ironie off), zu den Sommerferien darauf hinzuweisen, dass die Kinder auch weiterhin rechnen und lesen üben können, mit netten Alltagsbeispielen. Ist bei uns im Alltag integriert, aber ich fand die Erinnerung nett. Und schon regt sich die eine Hälfte der Elternschaft darüber auf, dass die Lehrer das überhaupt verlangen (es wurde nicht "verlangt"), die andere Hälfte regt sich auf, weil sie gerne mehr Hausaufgaben und Übungsblätter für die Ferien hätte (prima, das sind bestimmt tolle Ferien, wenn Mama sich täglich mit dem Kind an den Tisch setzt und "paukt"). Und ständig immer dieselben Eltern, die statt eine einfache Frage zu stellen, erstmal stundenlang über ihr Kind erzählen müssen... Dieser völliger Ausfall gesunden Menschenverstandes. Wenn der Schulranzen zu schwer ist, wird nicht etwa das Kind daran erinnert, dass es die Bücher doch bitte in der Schule lassen soll (wie gedacht), nein, dann wird der Ranzen zur Post geschleppt, gewogen und hinterher im Internet nach Empfehlungen gegoogelt. Und dann der Lehrerin um die Ohren gehauen - die daraufhin sagt, dass das Kind weiß, dass die Bücher in der Schule bleiben sollen, sie das kontrolliert, aber das leider doch manchmal durchflutscht. Da wird dann stundenlang über die Schreibweise eines Buchstaben diskutiert und ob Schreibschrift und ob nicht und wenn ja welche, obwohl die Entscheidung doch längst gefallen ist. Die kann man dann gut finden oder nicht, aber man muss es doch echt nicht noch bis Mitternacht diskutieren. Eine Beschwerde war tatsächlich bei einem Jungen, der sonst eher Probleme in einem Fach hat, er habe die Hausaufgaben zügig durchgearbeitet und sich total gefreut. Die Beschwerde bezog sich darauf, dass dann ja wohl die Hausaufgaben zu wenig sein müssen (statt dem Jungen einfach mal die Freude zu lassen). Ok, hab ich irgendwas verpasst oder ist das heutzutage so? Lian (die nie wieder unterzuckert bis Mitternacht auf einen Elternabend geht)