@eleanamami

Deinen Unterrichtsstil bewundere ich immer wieder!
Und ich bin der größte Fan davon, wenn dies funktioniert (was es bei euch offensichtlich tut!)
Aber dazu müssen alle mitspielen. Das dies bestimmt das Beste für viele Kinder ist steht für mich außer Frage....
Hier ist es aber so, daß die Kinder nach 2 Jahren Schule eine andere Lehrerin bekommen, die u.U. anders arbeitet....Die gewissen Dinge einfordert.
Wir haben hier z.B. das Problem Schreibschrift. Die Lehrerin meines Sohnes sieht es (im Rahmen ihrer vorgegebenen Möglichkeiten) relativ locker. Die Kinder müssen im Moment nicht in Schreibschrift schreiben. Es gibt an dieser Schule eine Lehrerin der dritten und Vierten Klassen, die dies auch so locker sehen... Wir hoffen, die Kinder bekommen nächstes Jahr diese. Bekommen sie aber eine der anderen (älteren) Lehrerinnen dann haben sie ein Problem. Sie MÜSSEN nämlich plötzlich etwas tun, was ihnen vorher freigestellt war. Vielleicht gibt es Kinder, die sich drauf einstellen können... Mein SOhn hat mit soetwas seine Probleme.

Was ich sagen will. Wenn das Gesamtkonzept stimmig ist, alle Lehrer auch so unterrichten dann mag dies funktionieren. Aber zumindest an der Schule meines SOhnes ist dies nicht möglich. Es scheitert in Erster Linie schon an den Eltern.
Allein die Tatsache, daß die LEhrerin letztes Jahr keine Fibel verwendet hat, hat zu einem Riesenaufschrei geführt. Und es gibt dann so "kollegiale Lehrer", die den "schreienden" Müttern Unterrichtsstoff geben, damit ihre KInder nicht hinterherhinken bei so "unkonvetionellen" Methoden wie das Arbeiten ohne FIbel....
UNd ganz ehrlich, wenn ich mir die "Chaoten" (ist nicht böse gemeint) in der Klasse meines Sohnes so ansehe.... die würden ehrlich mehr spielen als etwas vom Unterricht mitbekommen...