Glaube mal...

solche Zustände gibt es wirklich. Die noch recht neue Rektorin unserer Grundschule hat schwer damit zu tun, die Lehrerschaft in den Griff zu bekommen, die solche Dinge jahrelang reichlich praktiziert hat. Unsere Klassenlehrerin hat innerhalb des ersten Schuljahres 4 von 18 Kindern "entsorgt"... und das seltsame Argument, dass der Rest der Kinder auch ein Recht auf einen ordnungsgemäßen Unterricht hat, passt nur bedingt, wenn die Hälfte der verbleibenden Kinder auch durchdiagnostiziert werden sollte. Inzwischen hat die Rektorin in der 3. Klasse den Deutschunterricht in der Klasse übernommen und arbeitet gerade die "Probleme" anstelle der Klassenlehrerin ab. Leider hat sie auch schlechte Karten, denn solche Lehrer wird man in Deutschland nicht so schnell los...

Natürlich gibt es auch andere Schulformen, aber das kann natürlich nicht im Sinne des Erfinders sein, denn staatliche Einrichtungen würden ja schon ein Stück weit ihre Existenzberechtigung verlieren. Ich habe ja eher den Verdacht, dass wir gerade erleben, wie sich positive Errungenschaften, jedes Kind individuell zu beurteilen, ins Gegenteil verkehren, indem die Mittel und Wege dazu benutzt werden, um Kindern ihren Individualismus abzuerkennen und diesen auszurotten. Es zählen nur noch Normen und alles Andere ist schlicht "krank"...