Mitglied inaktiv
Hallo,
ich bräuchte mal bitte eure Hilfe, Vorschläge und Ideen.
Meine Tochter muss im Rahmen ihrer GFS (hier Realschule 8. Klasse) ein fünfzehnminütiges Referat zum Thema "Wie man Wäsche wäscht" halten 
Sie kommt jetzt allerdings nicht weiter und ich steh gerade auch auf dem Schlauch, wie man das in fünfzehn Minuten packen soll.
WIE man wäscht weiß sie, klar. Aber was könnte sie denn noch mit einbringen?
Wäre lieb, wenn ihr kurz mal helfen könntet. Danke schon mal.
LG Bellamy
Siehe unten,Diskussion zum Weichspüler 
Wenn erlaubt, in der Vergangenheit anfangen. Als es noch kein fließend Wasser gab, keine Waschmaschine. Und dann in die Vergangenheit, als es erste Waschmaschinen gab. Zuletzt das heute. Damit sind 15 schnell zu füllen.
Oh, das ist eine gute Idee Luna Sophie. Erlaubt ist alles, solange es nicht am Thema selbst vorbeigeht. Ich danke dir.
Alternativen aufführen zum herkömmlichen Waschmittel, evtl Pflege der Waschmaschine erwähnen.
Darf sie Anschauungsmaterial mitbringen? Dann traditionelles/"altes" Waschen mit Zuber und Waschbrett vorführen. Aber auch Pulver, Gel, Gallseife, Weichspüler ( :-D ) etc. mitnehmen.
Wäschetrennung kann sie auch noch erwähnen. Also einmal dass verschiedene Stoffe unterschiedliche Temperaturen vertragen und dann noch die Sache mit den Farben (zb das neues färbt).
Also ich würde auch bei früher anfangen, was es alles ausser Waschmaschine gab und wie sich das alles entwickelt hat. Dann sind 15 min sogar noch zu wenig.
Waschetiketten erklären?
Ja, das finde ich auch noch eine gute Idee. Vielleicht kann sie die Zeichen vergrößert ausdrucken und erklären oder die Klassenkamerade raten / nennen lassen, was sie bedeuten. Liebe Grüße, Gold-Locke
Manchmal hat man echt ein Brett vorm Kopf
Vielen lieben Dank für die Vorschläge.
LG Bellamy