Zweisprachigkeit und Probleme der Identitätsbildung

Hallo,

ich weiß nicht, ob mich einige noch kennen, aber ich bin ja selbst zweisprachig und wenn man nun an den eventuellen Nachwuchs in naher Zukunft denkt, macht man sich ja schon so einige Gedanken, wie man die Kinder erziehen möchte und bei meiner Familienkonstellation gehört eben die Zweisprachigkeit dazu.

Ich selbst habe während meiner Kindheit die Zweisprachigkeit und besonders die damit einhergehende Bikulturalität als eine Bereicherung angesehen. Was ich jedoch hier schon aus Kindergartenzeiten erinnere, sind immer Abgrenzungen des Andersseins (obwohl man hier äußerliche Unterschiede nicht so wirklich ausmachen kann, da mein Vater aus Spanien kommt und die Spanier sich äußerlich von Deutschen ja nicht sonderlich unterscheiden ) obwohl ja eine Hälfte von mir aus Deutschland kommt und ich in Deutschland geboren bin, wurde immer das Andere genommen um sich im Gegensatz zu mir abzugrenzen und man hat nicht mehr "dazugehört". Das war oftmals schon wirklich sehr schlimme Kommentare und Ausgrenzungen, die einzig und allein wegen einem Teil meiner Herkunft getroffen wurden und die auch schon im Kindergarten begonnen haben, wo sich Kinder ja normalerweise noch keine Gedanken über das Anderssein und verschiedene Kulturen machen.
Die eigene Identität, sowohl die individuelle als auch die nationale, wird ja in Abgrenzung zum Anderen, dem Fremden, gebildet. Jedoch konnte ich dieses Abgrenzungsverhalten in Spanien noch NIE feststellen. Da wurde ich noch NIE von irgendjemand als "Deutsche" oder "Andere" abgestempelt und falls sich jemand über den deutschen Teil bewusst war, wurde eventuell nur nett sich über das Land informiert, jedoch wurde ich immer direkt als ein Teil von ihnen angesehen.

Ich habe mich damit immer sehr schwer getan, auf der einen Seite war ich in Deutschland immer die "Andere" (manche wunderten sich sogar, wie ich nur Deutsch ohne Akzent lernen konnte, obwohl mein Vater ja aus dem fernen Spanien käme..) und auf der anderen Seite immer in Spanien total integriert und eben als normale Spanierin angesehen, die eben auch Deutsche ist..
Ich selbst wusste oftmals nicht mehr, WO ich mich hinstecken soll, WAS und WER ich bin. Spanierin UND Deutsche? Nein, hier in Deutschland ging das nicht.... Von daher hat die Zweisprachigkeit auch negative Seiten mit sich getragen, da ich wirklich in einer tiefen Identitätskrise steckte, schon sehr früh...
Heutzutage könnte ich immer noch nicht beschreiben, WOHIN ich gehöre.. Ich bin Spanierin und Deutsche, obwohl ich mich etwas "mehr" als Spanierin fühle... Jedoch muss man ja nicht in Prozenten bemessen, was man ist.. ;) Heute weiß ich natürlich, dass niemand zu "bestimmen" hat, WAS ich bin und als was ich mich fühle.. Aber damals war ich mir darüber natürlich nicht bewusst...

Daher meine Frage: Konntet ihr ähnliche Identitätsbildungsprobleme bei euren Kindern feststellen? Wie gehen sie mit der Zweisprachigkeit und dem Bikulturalismus um? Haben sie ähnliche Erfahrungen gemacht wie ich, oder wurde die Zweisprachigkeit immer problemlos aufgenommen? Und wie "fühlen" sich eure Kinder? Also ordnen sie sich bewusst einem der beiden Ländern zu mit dem Zusatz eine weitere Sprache zu können, haben sie eine Doppelidentität herausgebildet oder lehnen sie sogar eine der beiden Sprache/Kulturen ab?

Daher bin ich wirklich am überlegen, ob ich meinem Kind so eine Identätskrise und Ausgrenzung ersparen könnte, indem ich die Zweisprachigkeit nicht in der nächsten Generation weiterführe? Selbstverständlich bin ich mir darüber bewusst, dass das Kind auch so beide Kulturen in gewissem Maße mitvermittelt bekommen würde, jedoch bin ich der Meinung, dass eben die Sprache, die Muttersprache, die Sprache(n), mit der/denen man FÜHLT und LEBT eine fundamentale Rolle in der Ausbildung der eigenen Identität ist. Die Sprache ist nicht nur ein Kommunikationsmittel, es beeinflusst und determiniert unsere Vorgehensweise, unser Denkprozess, unsere Gestik, einfach so viel in unserem Leben, über das wir uns manchmal gar nicht bewusst sind.
Auf der anderen Seite ist das Erlernen der Sprache ein Schlüssel zu einer neuen Kultur, einer zweiten Welt, die Teil des Kindes ist. Es war wie gesagt auch eine tolle Bereichung in meinem Leben und macht eben auch das aus, was ich heute bin aber auf der anderen Seite habe ich wirklich sehr große Ablehnung und Ausgrenzung erfahren, die in jenem Alter sehr schlimm für mich waren und ich mich dadurch auch wirklich "anders" gefühlt habe und lange Zeit (weit über das Pubertätsalter hinaus) mit dem Identitätsprozess nicht zu Ende war und mich Stunden mit meinem ICH, WAS ich nun bin, auseinander gesetzt habe.. Solche Hürden möchte man natürlich seinen Lieben vermeiden...

Ich bin wirklich sehr unsicher und würde mich über ein paar Meinungen/Erfahrungen sehr freuen!