Kind darf nur max. 2 Stunden in den Kindergarten

- jetzt kommt eine Wall of Text -

Meine Sohn besucht seit Augst diesen Jahres den Kindergarten (er wird Oktober 4).

Schon an den ersten drei Tagen meinte die Erzieherin er sei ein lebendiges Kind und sie hätte 12 neue in der Gruppe die sich auch eingewöhnen müsen.
Ihr Vorschlag war, den Kleinen noch eine Woche zu Hause zu lassen, bis in die Gruppe etwas ruhe eingekehrt ist und sich auch mehr meinen Sohn widmen kann.
Hab ich so hingenommen und getan.

Als mein Kind wieder nach der Woche in den Kindergarten kam, waren die 2 Tage dann ok, jedenfalls (er war nur jeweils 2 Stunden an den Tagen da) kamen keine beschwerden.
Am dritten Tag kam die Erzieherin und sagte, dass geht so gar nicht mit dem er stört die Gruppe und ist auch agressiv gegen die Kinder.

An der Stelle möcht ich erwähnen, dass mein Sohn Schwierigkeiten mit der Sprache hat - er versteht alles, jedoch spricht er sehr undeutlich und verwaschen, bildet keine langen Sätze, spricht jedoch den ganzen Tag.
Hab schon bei der Untersuchung für 2 jährige beim Kinderarzt gesagt, dass er undeutlich spricht - dann kam immer das gibt sich schon.

Ok. dann folge ein Gespräch mit der Leitung, der Erzieherin und mir zusammen.
Sie rieten mir die Frühförderstelle zu kontaktieren (jaja nach ganzen paar Tagen). Ich hab mich an die Pädagogin der Stelle gewandt, hatte erstmal ein Einzelgespräch mit ihr, dann ein Entwicklungstest
mit Sohn und ein Gespräch um über das Ergebnis zu sprechen.

In der Zwischenzeit hatte ich eine U8 beim Kinderarzt - und da war alles bestens - bis auf die Sprache - aber da wir ja bei der Frühförerung dabei sind - und das wird ja noch alles.

Beim Ergebnis mit der Pädagogin kam raus, dass er altersgerecht entwickelt ist, sich auch gut konzetrieren kann wenn man ihm Aufgaben gibt, er auch bemüht ist diese zu lösen.
Seine Sprache (das wissen wir aber ALLE) ist halt noch nicht entsprechend ausgebaut und mit der Motorik (er könnte ja den Stift nicht richtig halten - aber seit einer Woche hält er den Stift prima und malt auch ganz schön).
Sie gab mir auch eine Adresse zum Pädaudiologen - aber das dauert natürlich in den Kliniken bis ich einen Termin kriege.

Das alles zog sich natürlich über paar Wochen - in der Zwischenzeit durfte Sohnemann den Kindergarten nur 1 - 1 1/2 Stunden am Tag besuchen.
Immer wenn ich dieErzieherin ansprach, ewiderte sie sei ja alleine und hatte so viele Kinder und mein Sohn bräuchte immer jemanden der speziell auf Ihn schaut.
Und dann sagte sie "ja an sich ist ihr kind verhaltensauffällig und gehört nicht in einen Regelkindergarten" - ich dann schon so X( X( X(

Vorgestern war eine Pädagogin der Frühförderstelle da um sich meinen Sohn in der Gruppe für eine Stunde anzusehen.

Gestern war das Gespräch mit der Leitung, der Erzieherin und den 2 Damen von der Frühförderstelle.
Das Gespräch dauerte fast 2 Stunden.

Ergebnis: Kita würde am liebsten eine Intergrative Kraft haben, aber sie wissen ja nicht OB sie überhaupt eine kriegen (da gibt es wohl zig Vorschriften, aber die Pädagogin meinte das kann man wohl durchsetzen) und
bis das durch ist dauert das auch halbes bis dreiviertel Jahr.
Andauernd kam nur von der Erzieherin - sie sei ja nur eine Teilzeit-Kraft (30Stunden) und durch die Krankheitsfälle und Urlaube der Kolleginnen meistens alleine mit so vielen Kindern und das wär ja
auch nicht so tragbar - weder für sie noch für die Kinder. Und länger als 2 Stunden schafft sie nicht ihn zu betreuen.

Die Dame von der Frühförderstelle sagte, dass mein Kind sich sehr wohl alleine beschäftigen kann, er kennt auch wohl schon die Regelen die in einem Kindergarten herrschen, er hat mit Schere eine ganze zeitlang rumgeschnippselt,
dann hat er bei anderen Kindern abgeschaut, dass die was ausschneiden und kleben und hat sich dann selber kleber von anderem Kind organisiert und dann nachgemacht was die anderen machen.
Sie hat auch bemerkt - dass die Kinder auch gemerkt haben - er ist der Sündenbock und haben ihn wenn die Erzieherin nicht hinschaut "gepisackt" so dass er dann den Ärger kriegt.
Und sein größtes Problem ist halt sie Sprache, dass er halt versucht mit seiner Körpersprache stark seine Gefühle auszudrücken.

Es wurde auch gefragt ob die Leitung und die Erziehrin den Eindruck hätten, wenn er blödsinn macht - ob er das auch bösartig und mit Absicht macht - dann kamen ein deutliches NEIN

Zudem jedes mal wenn ich ihn abhole - ist er AM SPIELEN - und macht keinen Blödsinn - Zufall?

Und Bemerkung von der Erzieherin: Ja gestern hat ja die Pädagogin grade einen guten Tag erwischt wo er mal gut drauf war.

Ein Wechsel einer Gruppe, lehnt zb die Leitung ab weil sie meint, dass würde nicht am Problem ändern.

Aber auf den Vorschlag kurze Videosequenzen vom Kind zu machen, so dass man sehen könnte wo genau der Punkt ist wo man den Tobi helfen kann, bevor er zu Problemen mit anderen Kindern kommt und
man eingreifen könnte - nee das wollte sie nicht - das wär ja Mehrarbeit für sie und dafür hätte sie eh keine Zeit.

Ich muss sagen seit dem Kindergarten hat er auch tolle Fortschritte gemacht auch was Sprache und Benehmen angeht und ich zu hause oder wenn ich unterwegs mit ihm bin keine Probleme hab.

Joa im Endeffekt darf ich den Kleinen nur 2 Stunden max. am Tag bringen obwohl er sooooo gerne hingeht und ich nur den Raum betreten muss so dass er direkt frustriert ist und wütend wird.

Und das tut mir so für ihn leid :(

Ich weiß gar nicht was ich noch machen kann....

Wie kann es angehn, dass nur eine Kraft da sein kann in einem Land wie Deutschland die auf 20 Kinder acht gibt??? Zumal die Kraft auch nicht mehr die Jünsgte ist sondern schon quasi kurz vor der Rente steht?

Soll ich einen anderen Kindergarten gehn, soll ich warten bis die mal zu Pötte kommen mit der Intergrativen kraft?!
Mit meinem Sohn ist alles in Ordnung - er braucht nur sprachliche Unterstützung.

Ich bin nervlich wieder angeschlagen, mein Auge zuckt rum, gestern abend war mir dermassen schwindelig, dass ich nicht wußte, ob ich heute wieder fit bin...