Zeugnis 3. Klasse - Ergänzende Bemerkungen - HILFE

Hallo,

im Zwischenzeugnis meines Sohnes, mir san in Bayern, steht:
unter Sozialverhalten:
" R. zeigt sich als hilfsbereiter, in sich gekehrter Schüler. Im Unterricht hält er sich größtenteils an vereinbarte Regeln, was ihm jedoch außerhalb des Klassenzimmers selten gelingt. Es fällt dem Schüler schwer, störungsfreie Kontakte zu seinen Klassenkameraden zu pflegen, da er in seinem Verhalten des Öfteren unberechenbar ist. Sich in andere hineinzuversetzen und ihre Bedürfnisse zu akzeptieren, gelingt R. nicht. In Konfliktsituationen handelt er sehr impulsiv und ichbezogen. Streitigkeiten mit friedlichen Mitteln zu lösen, gelingt ihm nicht. Das Sozialverhalten ist insgesamt nicht befriedigend!"

Unter "Individuelle Lernfortschritte/Förderansätze/..." folgendes:
"Das Einhalten von Regeln sowie der angemessene Umgang mit Klassenkameraden müssen unbedingt verbessert werden. Im Rahmen einer Therapie könnte R. lernen, sein Verhalten besser zu reflektieren und zu steuern. Desweiteren sollte er daran arbeiten, sich bewusst auf den Unterricht zu konzentrieren, Arbeitsaufträge zu Ende zu führen und Hefteinträge übersichtlich und leserlich zu gestalten. (...) Zur weitern Abklärung seiner Lern- und Verhaltensprobleme wurde eine zeitnahe umfassen Diagnostik dringend angeraten"

So, so weit so gut. Ich fühle mich von der Schule verarscht. Die wissen, dass wir seit der 2. Klasse in psychiatrischer Behandlung sind und auch schon eine Gruppentherapie zur Förderung der sozialen Integration durch haben.
R. wurde in der 1./2. Klasse massiv gemobbt. Natürlich nur wenn kein Lehrer da war, der das bezeugen konnte, vielleicht wollten sie das gar nicht. Ich habe das seit der 1. Klasse immer wieder angesprochen, wir waren bei der Psychiaterin und bei der Erziehungshilfe vom Amt. Alle beide hatten mir bestätigt, dass die Aussagen R.s stimmen.
Dies hatte ich der Schule mitgeteilt, die R. daraufhin vom Jugendsozialarbeiter haben beobachten lassen. Der sagte mir, R. wäre keinesweges aggressiv bzw. ausfallend. Er wäre am Rand der Gruppe, würde ausgegrenzt werden. Es wären normale Rangeleien unter Kindern... Die Kinder wussten, dass sie beobachtet wurden. Es wurde ihnen am Anfang des Tages mitgeteilt.

Vor einem Monat hatte ich in der Schule einen Termin mit der Lehrerin und dem Sozi. DER kann sich jetzt an keine seiner Ausagen und Beobachtungen mehr erinnern. Jetzt ist mein Kind das Buhmännchen, dass schlägt und andere Kinder traktiert. Das dies eine Folge des Mobbings ist, will man da nicht sehen.

Am Freitag war ich bei der Psych. Diese sagte mir, das Zeugnis lese sich so, als ob R. auf der Abschussliste stände (außer in Deutsch mit der 5, hat er sonst nur 2er und 3er) Sie rate uns dringend, R. von der Regelschule zu nehmen, da diese sichtlich kein Interesse daran habe, R. zu helfen bzw. zu fördern. Und sie kenne diese Situation bereits von anderen Kindern, die genau auf diese Grundschule gehen.

Zur Rektoren, die hat er in Englisch. Die gute Frau hat ihm folgendes zu ihrem ja so wichtigen Fach hineingeschrieben: "Besitzt ein noch wenig ausgeprägtes Hörverständnis, reagiert nicht immer auf Anweisungen, spricht Wörter und kurze Sätze zögerlich und stockend nach."

Mir fehlen einfach die Worte.

Klar, ich werde mein Kind jetzt umschulen, er wird eine Förderschule besuchen. Aber irgendwie würd ich gern in der Schule auf den Tisch hauen, sobald R. da weg ist, auch wenn es vmtl. nix bringt.

Was würdet ihr machen?

LG Lena

PS. Weiß, bisserl durcheinander, was ich da geschrieben hab, aber bin so auf 180....