Rechnen, ein Kampf-wie macht ihr das?

Kind ist 8 Jahre und in der 2.Klasse.
Er geht im Nachbarort zur Schule, weswegen er selten (an sich gar nicht) nachmittags mit Gleichaltrigen zusammen ist. Im Wohnort hat er keine Freunde (wohnt seit 1,5 Jahren da).
Das Kind mag am liebsten alleine auf einem Spielplatz spielen. Wenn andere Kinder da sind beobachtet er sie, nimmt allerdings keinen Kontakt dazu auf. Er spielt weiterhin alleine.
Das Kind hat Schwierigkeiten sich anzupassen, sozial-emotional auffällig (schlägt andere Kinder, stört den Unterricht,...). U.a. ist er deswegen bereits verwarnt worden.
Da die Eltern nicht möchten, dass er mit Bus zur Schule fährt bzw. nach Hause kommt, wird er immer gefahren (Haltestellen sind jeweils 2 Minuten zu Fuß entfernt).
Das Kind ist im Hort. Allerdings macht er dort die Hausaufgaben sehr "unsauber", mit vielen Fehlern, ..... Die Erzieher kontrollieren das nicht. An sich muss er sie dann zu Hause nochmal machen. Die Erzieher sehen ihn als "schwer" an. Ich habe das Gefühl, sie freuen sich, wenn er nicht da ist.

Und dabei hat das Kind auch eine ganz andere Seite. Freundlich und hilfsbereit. Es gibt Phasen da konzentriert er sich gut, bsp. beim Backen und Kochen, beim Fahrrad fahren, beim Einkaufen (er merkt sich alles was gebraucht wird und findet es im Supermarkt),....

An 2-4 Tagen hole ich das Kind von der Schule ab und mache zu Hause mit ihm die Hausaufgaben. Mir ist aufgefallen, dass ihm das Rechnen sehr schwer fällt.
Seine Konzentration ist teilweise gering; er lässt sich schnell ablenken (bsp. Vogel fliegt am Fenster vorbei), was die Situation nicht erleichtert.

Das Rechnen hat in der Schule so gelernt:
80-29=51
Rechenweg
80-20=60
60-9=51

Hausaufgabe ist jetzt bsp.
51-35=16
Rechenweg (meiner Meinung nach, Kind weiß es nicht)
51-30=21
21-5=16

Wie macht ihr das?

Ihm fällt das schwer.
Erst die Einer abzuziehen und dann die Zehner haben wir auch ausprobiert. Das ging noch schlechter als o.g..

U.a. muss er sowas rechnen:
51-12=
51-22=
51-32=
51-42=
Das Kind erkennt nicht, dass es immer 10 weniger sind. Selbst wenn ich ihn darauf hinweise nicht.

Er muss immer ca. 50 Aufgaben pro Tag rechnen (Beispiel mit immer 10 weniger sind 4 Aufgaben). Er braucht dafür mind. 45 Minuten.
Die ganze Zeit muss jemand daneben sitzen und ihn darauf hinweisen, dass er weiter rechnen soll. Ich habe schon ausprobiert Hausarbeit zu machen (Spülmaschine ausräumen, Wäsche falten, u.a. auch im anderen Raum), nur dann dauert es noch länger, weil er nicht weiter macht.
Emotional "kocht" er, wird wütend, reißt sein Heft/Zettel kaputt, malt da rein,.... Schon öfter stand im Hausaufgabenheft von der Lehrerin geschrieben "bitte darauf achten, dass er nicht die Zettel zerreißt".

Bei seinen Eltern zeigt er das gleiche Verhalten.

Was kann ich tun um die Situation für ihn zu erleichtern?