Lernbehinderung.

Kinder mit offiziellem Förderschwerpunkt "Lernen" liegen im Schnitt 1,5 bis 2 Jahre hinter Gleichaltrigen mit dem Stoff zurück. Sie lernen in der Regel langsamer, brauchen bei Strategien (z.B. günstige Rechentricks) und Lösungswegen Hilfen. Je nach Struktur der Schulen (jahrgangsübergreifendes Lernen, gemeinsamer Unterricht der gut organisiert wird) klappt das ganz gut. Der Vorteil ist, dass die Kinder bei anderen Projekten oft normal mitmachen können.

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