Das erste Zeugnis!

Hallo!
Unser Sohn hat gerade die erste Klasse der Grundschule beendet und das Zeugnis ist schon da. Es scheint mir bis auf einige kleine Defizite insgesamt deutlich positiv zu sein, aber da ich in einem anderen Schulsystem ausgebildet bin und Deutsch als Fremdsprache beherrsche, will ich nur sicher sein, dass is alles gut verstanden habe. Ich habe das Zeugnis im ganzen umgeschrieben ich denke es lässt sich relativ schnell lesen. Natürlich Sie sollen mir kein Essay als Antwort schreiben; nur ein paar Sätze als eine allgemeine Bewertung, wenn man Zeit dafür hat.
LG an alle,
Eine (ein bisschen) besorgte Mama

 „ XY ist ein sehr freundlicher und lernbereiter Junge , der sich sehr gut in den Schulalltag und die Klassengemeinschaft eingelebt hat. Durch seine friedliche und verträgliche Art konnte er schnell Kontakte in der Klasse knüpfen. Seinen Lehrkräften begegnet er mit Respekt und Höflichkeit. XY hält sich vorbildlich  an alle Klassen- und Gesprächsregeln. Gerne berichtet  er im Erzählkreis von seinen Erlebnissen und hört anderen aufmerksam zu.“
Zu Beginn des Schuljahres war XY oft frustriert und traurig, wenn ihm nicht auf Anhieb die schriftliche Aufgaben gelangen, er eine längere Bearbeitungszeit benötigte oder er Erklärungsbedarf hatte. Mittlerweile hat er gelernt, selbstbewusst nachzufragen und seinen schriftlichen Aufgaben etwas zügiger, aber dennoch mit viel Sorgfalt zu erledigen. Er bearbeitet seine Aufgaben auch  über längere Zeiträume konzentriert und übernimmt gerne freiwillige Zusatzangebote. Seine Hausaufgaben erfüllt er äußerst gewissenhaft, ordentlich und regelmäßig.
XY hat im Deutschunterricht alle erlernten Buchstaben- und Lautzuordnungen verinnerlicht und kann sie auch ohne Hilfe der Anlauttabelle auswendig aufschreiben. Lobenswert ist sein formklares Schriftbild.  Buchstaben und Wörter werden von ihm mit großer Sorgfalt und Sauberkeit geschrieben. Er ist sehr gut in der Lage, Wörter auf Ihre Laute abzuhören und sie lautgetreu aufzuschreiben. XY formuliert eigene Sätze, schreibt sie überwiegend fehlerfrei auf und wendet erste Rechtschreibmuster an. Dabei hält er stets die Schreiblineatur ein und erkannt die Wortgrenzen. Auch die Lesetechnik hat er schnell gelernt. Er liest Sätze eigenständig, flüssig und sinnentnehmend. Begeistert lernt XY Gedichte auswendig und kann sie betont vortragen.
XY hat am DaZ-Unterricht teilgenommen.
Im Mathematikunterricht hat er den Zahlenraum bis 20 voll erfasst. Wenn er die Aufgabenstellung verstanden hat, rechnet er sicher, in angemessenem Tempo und ohne Rechenhilfe Additions- und Subtraktionsaufgaben. Zu Rechengeschichten findet er überwiegend passende Aufgabenstellungen. Sowohl der Zehnerübergang als auch das Rechnen mit Geldbeträgen bereiten XY keine Schwierigkeiten. Er kann Rechenvorteile erkennen und anwenden, um schnell zu richtigen Lösungen zu gelangen.
XY ist an den Themen des Sachunterrichts sehr interessiert und bereichert den Unterricht mit seinen Erklärungen.
Mit Freude und Behutsamkeit gestaltet er im Kunstunterricht seine ansprechenden Werke. Dabei arbeitet er ausdauernd und geht inzwischen geschickt mit Bastelmaterial um.
In den Musikstunden beteiligt er sich aktiv an allen Tänzen, Rhythmusübungen und dem Erproben von Instrumenten.
XY zeigt in Sportunterricht Einsatzbereitschaft und sportliche Gewandtheit. Er spielt gerne in der freien Spielzeit mit anderen Kindern. Bei gemeinsamen Sportspielen erfasst er die Regeln schnell, hält sie ein und zeigt auch hier faires Verhalten. "