3. Klasse - Deutsch - mündl. Note - Meinungen?

Ich nochmal,

generell halte ich von der Lehrerin (die auch die Klassenlehrerin ist) recht viel.

Andrea, wir wohnen in Hessen. Eine Aufschlüsselung in der Form gibt es hier aber wohl nicht.

Ich halte es halt meist so, dass ich einem Schüler, der schritlich so konstant 1 ist und mündlich eher 2, tendenziell die 1 gebe (wenn sonst alles stimmt). Und - vergessen -: Das Gleiche hatten wir schon zum Ende der 2. Klasse. Damals gab es nur Ditate, die waren alle 1 und im Zeugnis stand die 2 sowie "die Leistungen in Rechtschreibung sind sehr gut" , jetzt eben "Die schriftlichen Leistungen sind sehr gut". Aber das Lesen ist ja laut Lehrerin eben auch sehr gut...

Mir ist aber gerade aufgefallen, WAS mich eigentlich stört. Dass im "Notenmitteilungsgespräch" so wenig Motivation rüberkam. Sie konnte mir nur sagen, dass sie schriftlich 1 und mündlich 2 ist, also gesamt 2+. Kein Wort davon, dass sie auf eine 1 kommen und was sie dafür tun kann. Meine Tochter hat nicht gerade ein Riesen-SElbstbewusstsein und ich denke, dass hier auch ein Selbstverständnis herausgebildet werden könnte ("ich kann es erreichen"). Das wurde wohl leider nicht vermittelt.

Wie anders war wohl das Gespräch mit der Mathelehrerin, die ihr die 3+ nachvollziehbar erklärte und ihr sehr motivierend darlegte, dass sie durchaus zum Endzeugnis auf 2 kommen könnte, auch mit konkreten Punkten, die nachvollziehbar waren. - DAS habe ich hier vermisst!

Wie gesagt: Auf die Lehrerin lasss ich eigentlich nichts kommen, Tatsache ist aber, dass an dieser GS sehr strenge Maßstäbe angelegt werden und es angeblich auch interne (natürlich nicht offziell und beweisbar) Vorgaben für 1er gibt (Normalverteilung).

Grüße
Mima,

die natürlich weiß, dass schultechnisch noch gaaaanz andere Dinge auf uns zukommen:-)