2x Hochintelligent / Hochbegabt - was jetzt?

Ich bin - wie gesagt - neu in dem Thema. Die Testende wurde uns empfohlen - sie ist Psychologin mit Spezialisierung auf Hochbegabung. Die macht täglich diese international anerkannten Tests. Sie hat außer dem Überspringen auch noch mehr geraten. Vielleicht liegt es also auch an mir, wenn die Schilderung nicht gut ist.
Der Punkt mit dem Überspringen war der, den ich hier in das Grundschulforum gepackt habe, weil mich das gerade am meisten beschäftigt.

Beide Kinder haben in zwei Bereichen einen Wert von bis zu 136 erreicht. In anderen Bereichen eben 110.
Der IQ ist ja ein Durchschnittswert.

Mit den Sprachstörungen meiner Tochter waren wir schon "Gott-weiß-wo". Sie ist bei der Geburt stark am Kopf verletzt worden und leider hat uns die erste Kinderärztin nur vertröstet, hilt das für normal. Dabei war auffällig, dass sie schlecht sprach und ihr Wörter oft nicht einfielen (z.B. statt Ball oder Kugel sprach sie von "das Rund") Bis dann bei der Schuleingangsuntersuchung der Hammer kam: Keine normale Schule, sondern Sprachheilschule! Das konnte mit viel Logo- und Ergotherapie abgewendet werden. Wir waren soooo froh!
Das Problem war jetzt auch in dem Test sichtbar, ist also berücksichtigt worden.
Scheinbar lernt sie auch, immer besser damit umzugehen und setzt Synonyme besser ein (jetzt also Ball statt Kugel).
Leider haben wir Eltern uns wohl in den letzten Jahren hauptsächlich auf dieses Problem konzentriert - auch weil es eben den Alltag tw. sehr beeinflusste - und gar nicht gesehen, dass sie kognitiv viel stärker ist.

Aber Überspringen? Irgendwie hab ich da die Bauchschmerzen....