Belohnung ist eine ziemlich zweischneidige Geschichte.

Du hast Recht

Wenn man etwas gerne macht, und dafür belohnt wird, macht man es weniger gern oder stellt es ab.
Das wurde schon mehrmals wissenschaftlich bewiesen.

Aber

Wenn das Kind etwas nicht machen will, weil es zu schwer ist, eine Überwindung kostet, die Aufgabe in Machbaren Bereich liegt aber außerhalb der Komfort Zone, die belohnungen an konkretfe Sachen gekoppelt werden, finktioniert es richtig gut.

So habe ich nicht das Schwimmen belohntmsodern den Umstand, dass mein kleiner noch 4 jähriger Zwerg 13 Minuten ohne Unterbrechung 200 Meter durchgeschwommen hat. Das war für ihn ein hartes Stück Arbeit und die Arbeit wurde mit der lang ersehnten Feuerwache belohnt. Das er bei anschließenden Schwimmandbesuchen am Anfang immer schwimmen muste (wir reden über 4-6 Bahnen) war Selbstverständlichkeit.

Dito mit Versen. Die gingen in sein Kopf nicht rein (er wurde als Kleinkind unter Vollnarkose operiert und sein Gedächnis brauchte mehr Übung). Jetzt ist es geübter, noch nicht perfekt. Aber Kind hat Spaß am Versen lernen. Genau weil er für die anfängliche Überwindung belohnt wurde und somit gute Erfahrungen damit verbindet.

Auch das saubere Scheiben. Er wurde am Anfang belohnt, dann seltener, und jetzt schreibt er toll und hat gute Schrift, hält weitgehend die Linien an und lernt von alleine die Schreibschrift. Ohne Belohnungen. Er liebt schreiben, achtet immer mehr auf Rechtschreibung, seine Hefteinträge sind gut lesbar und er ist bereit, mit zusätzlichen Material Rechtschreibung zu üben. Kind schreibt gut, viel und sehr gerne. Durch die Belohnungen ganz am Anfangt (wo Schreiben noch so schwer war) verbindet er Spaß mit Schreiben. Jetzt wo es ihm leicht fällt und Spaß macht freueich micht mit ihm und belohne es nicht mehr.

Aber die Sachen, die den Kindern Spaß machen, im Rahmen der Möglichkeiten innerhalb der Komfort-Zone liegen zu belohnen ist ein Weg, das Kind davon langfristig abzubringen.