Guten Tag! Ich habe Fragen zum Verhalten meiner Tochter. Sie ist kürzlich 3 Jahre alt geworden. Manchmal frage ich mich wirklich, was mit ihr los ist... :-) Ihr Verhalten ist manchmal so negativ und ich ärgere mich dann über ihr situationsbedingtes Verhalten. Liegt zum Beispiel ausnahmsweise irgendwo bei uns ein Stift rum, schnappt sie sich den sofort und kritzelt Möbel oder Wände an. Warum macht sie das? Sie weiß es bestimmt, dass es nicht richtig ist... So ist es mit vielen Sachen, Wasser ist auch oft ein Problem. Oder letztens hat sie bei meiner Oma eine Flasche Flüssigwaschmittel auf den Boden geleert. Ich war so fertig und habe erstmal eine halbe Stumde geweint... Warum macht sie so was? Ich habe das Gefühl, sie muss immer noch eins drauf setzen. Wenn beim Spielen irgendetwas nicht klappt, geht sie gleich weg und sagt, das Spielzeug ist "blöd"... Blöd Blöd alles ist blöd.... Ich kann es nicht mehr hören... Es nervt... Ich sage ihr dann die Sachen sind doch nicht blöd, sie spiele doch gerne damit... Aber dann ist sie schon bockig und beleidigt. Spielplatz ist auch so ein Problem... Ich habe schon regelrecht Horror vor Sandkästen, weil sie manchmal anderen Kindern Sand auf den Kopf wirft. Ich meide schon Spielplätze. Meist gehe ich ganz früh oder gegen Abend, wenn keine anderen Kinder da sind. Sie kommt nächste Woche in den Kindergarten. Ich mache mir so Sorgen, dass sie mit ihrem Verhalten keine Freunde finden wird. Sie war von 2 bis 3 einmal in der Woche in einem Waldorfkindergarten. Dachte es wäre gut für eine sanfte Eingewöhnung... Es hat ihr auch dort gefallen. Zum Schluss blieb sie dort auch ohne mich. Dort ist es allerdings auch vorgekommen, dass sie den anderen Kindern Sand auf den Kopf getan hat. Einmal, (als ich noch in der Einrichtung war) hat sie beim Backen einem Kind Mehl auf den Kopf getan. Mehl!!!! Au Mann... Als ich es gesehen habe, habe ich gesagt sie solle das nicht machen. Die Erzieherin hat gesagt, das Kind sei doch kein Teig; sie solle es nicht machen. Aber was macht sie: Sie verteilt auch noch das restliche Mehl auf dem Boden. Ich war fertig... Sie war in der Gruppe immer die, die Quatsch gemacht hat. Die anderen Kinder waren sooo lieb. Sie musste immer aus der Reihe tanzen... Was kann ich tun, dass sie im neuen Kindergarten nicht so durch bzw. aufdreht? Sie fängt jetzt in einem anderen Kindergarten an, das Waldorfkonzept passt nicht zu uns. Von daher denke ich, hat sie nun eine Chance neu anzufangen. Ich möchte nicht, dass sie gleich wieder zum Clown wird. Es tut mir leid, dass es so lange geworden ist. Aber ich musste jetzt mal einen Experten um Rat fragen. Die Erzieherin im Waldorfkindi sagte, dass meine Tochter die Sachen anstellt, weil ich sozusagen schon darauf warte, dass sie was anstellt. Was meinen Sie? Vielen Dank!
von AWZ am 25.08.2015, 15:50
