Umsetzung der Inklusion

Nein, aber so viel ich weiß, hat hier niemand geschrieben, dass ein Gymnasiast, der zielgleich unterrichtet wird, eine Förderschule besuchen sollte. Und diesbezüglich stelltest du ja eine Frage, die ich mir zu beantworten erlaubt habe. Unabhängig von der Baumstruktur.

Mit Nachteilsausgleich wird dein Sohn daraufhin unterrichtet, dass Klassenziel zu erreichen. Im Gegensatz zu den Kindern, die zieldifferenten Unterricht erhalten. Und um diese ging es.