LRS oder der Konzentration verschuldet?!?

Mein Sohn (9 ADHS und A-typischen Autismus, 3 Jahre Förderschule jetzt seid August 3. Klasse Regelschule) hat von je her Probleme in Deutsch!

Feinmotorik ist sehr schlecht und so braucht er leider schon viel Energie dafür die Buchstaben leserlich zu schieben! Das klappt aber mittlerweile ganz (gut währe gelogen aber) okey .
Aber Rechtschreibung ist ne Katastrophe. Oft vergisst er Buchstaben einfach. Lesen kann er sehr gut. Jetzt meine die Leherin ob ich hin auf LRS habe testen lassen.
Nö noch nicht, für mich ist das auch ein Konzentration Ding. Besonders wenn der letzte Buchstabe im Wort einfach weggelassen wird.
Die Leherin argumentiert aber, das es in Mathe nicht passierte oder sehr sehr selten. Hier stehen er sogar zwischen 1 und 2.
Nun sind die Mathestunden aber auch grundsätzlich zu Beginn und Deutsch teilweise nach den Sport- Schwimmunterricht. Er bekommt morgends 10 mg und meist mittags Zuhause noch mal 10 mg Methylphenidat.

Aber auch bei den Hausaufgaben ist Deutsch ne Katastrophe und Mathe klappt ohne Hilfe!

Und ja, da Deutsch nicht meine Muttersprache ist, bin ich nicht das leuchtende Vorbild, das weiß ich!

Auf kurz oder lang werde ich das testen lassen, keine Frage. Möchte ich aktuell nicht, weil es 5 Termine vormittags sind und mir wichtig ist, das er an der schul ankommt und regelmäßig geht.
Haben eure Kunde das auch das die Konzentration in einem Fach Probleme macht und in einem anderen nicht?
Und ja mir ist durch die anderen Fächer bewusst das nicht jedes Kind in jeden Fach gut sein kann. Nur es tut mir sehr leid, den er bemüht sich sehr, hat in den Ferien 20× intensiv Einzelnachhilfe genommen, weil er es wollte! Aber in meinen Augen hat sich da nix geändert. Verstehen tut er er alles: Nomen, Verben, Adjektiv, Vorsilben eca.... Aber es dauert alles gefühlt ewig und jedes 2. Wort ist falsch geschrieben. Auch beim abschreiben.