Umfrage!

Ich kenne die Bücher auch nicht.
Bei meiner Großen habe ich es folgendermaßen gemacht: Zunächst hat sie einen Satz gelesen, dann ich, dann sie usw. Als sie sicherer war, waren es dann Absätze, die wir wechselweise vorgelesen haben, dann Seiten weise. Zum Schluß hat sie alles vorgelesen. Sie durfte die Bücher immer selber aussuchen und eine Zeit lang ha sie immer die gleichen genommen, Zwar kannte sie die Scheichten bald in und auswendig, aber es hatte den Effekt, dass sie schnell Erfolgserlebnissen hatte, weil sie ja schneller wurde. Und über schwierige Wörter ist sie jedes Mal gestolpert.
Gut gefruchtet hat auch der "Einkaufszettel"-Trick: Sie durfte ein Mittagessen vorschlagen. Dann haben wir überlegt, was man dazu an Zutaten braucht und nachgeschaut, was fehlt. Diese Sachen hat sie aufgeschrieben und im Laden dann vorgelesen.
LG
Heike