@Reni..

Hallo, bitte sucht unbedingt das Gespräch mit der Lehrerin, dass ist nicht normal und hat für mich mit Grundschuldidaktik nix zu tun. Mal abgesehen von dem Motivationsverlust der Kinder, wenn die Grundlagen (und der Zehnerübergang ist ganz wichtig) nicht abgesichert sind- können sich bei entsprechend veranlagten Kindern ganz schnell Rechenschwächen bis hin zur Dyskalkulie entwickeln. Bei meiner Großen lief es mit dem Mathematikus in der 1.Klasse ähnlich, es wurden Sachen vorausgesetzt, die eben nicht alle Kinder schon haben- das Ergebnis, wir zahlen jeden Monat jetzt 200€ für eine Rechenschwächetherapie.