Lesen

Wenn er sagt, daß er nicht lesen kann, steckt da schon ganz viel Frust drin. Ich würde auf jeden Fall den Druck rausnehmen.

Mich erinnert das an Fumi. Die las auch nicht gerne und nicht gut (das hängt ja meistens zusammen). Die Lehrerin meinte immer, sie müsse mehr üben. Also haben wir geübt und geübt und geübt - es wurde nicht besser. Stattdessen wurde Fumi immer gefrusteter und war schließlich überzeugt, der dümmste Mensch auf Erden zu sein. Hausaufgaben wurden zur Qual, sie fand sich für Alles "zu dumm" und "zu blöd" und war völlig fertig.
In der dritten Klasse stellte sich heraus, daß sie Legasthenie hat.

Bei Temi habe ich alles ganz anders gemacht: Kein Druck, kein Zwang, kein nix. Wenn er lesen will, soll er lesen. Wenn nicht, dann nicht. Und bei ihm konnte ich erkennen, wie Lesenlernen ablaufen SOLL: Es kommt, wenn es kommen will.
Temi hat weit vor der Schule alle Buchstaben gekonnt. Der Schritt zum lesen, also zum Zusammenziehen, kam dann erst viele Monate später in der Schule - aber er kam innerhalb von wenigen Wochen.

Wenn Dein Kind diesen Schritt grundsätzlich gehen kann, weil keine Legasthenie oder etwas ähnliches vorliegt, kommt der Schritt von selber, wenn die Zeit dazu da ist. Wichtig ist es sicher, daß man den Kindern zeigt, daß Lesen unglaublich schön und lustig ist.

Meine Mutter hatte bei meiner Schwester einen Trick: Sie las ein Buch vor und mußte an einer besonder spannenden Stelle unbedingt jetzt sofort dringend Abendessen kochen oder Einkaufen gehen. Hat gewirkt ;-).

Ansonsten: Zeit lassen, Druck rausnehmen, nicht den Spaß am Lesen vermiesen.

Gruß,
Elisabeth.