hat jede Lehrerin, die zappelt gleich ads/adhs??

Als Pädagogikprofi sollte man doch was im Angebot haben, was Kinder reizt, ihre Lebensenergie nicht gegen den Unterricht sondern für eine fantastische eigene Entwicklung zu verausgaben, meine ich als Ich-kann-Schule-Lehrer. Aber hast Du schon mal eine Du-musst-Schule-Lehrerin von einer fantastischen eigenen Entwicklung der Kinder diesen vorschwärmen hören? Ihnen liegt wohl nichts an fantastischen eigenen Entwicklungen, sie wollen immer nur, dass man sich in die Schablone einfpgt, die sie gerade für einen konstruiert haben. Sie unterrichten und erwarten, dass man sich unter ihnen danach richtet.
Man muss ja nicht alles, was es zu lernen gibt, als Unterwerfung unter den Lehrerwillen tun. Man kann sich auch abnabeln und FÜR SWICH SELBST und seine beste Entwicklung lernen. Du könntest diese Perspektiove Deinem Sohn geben und ihn dafür anspornen indem Du Du ihm die Vorteile ausmalst und die lästigen Aspekte der Schule relativierst.
Letztlich wird er so gut durchkommen, wie seine Talente grioß und stark werden, und dass dies geschieht, kann man stark und gezielt mit Suggestion fördern: mit Schlafsuggestion zum Beispiel. Da ist er entspannt und nichts lenkt ab, da haben Deine Worte 100% Wirkung. Worte mit denen Du ihm ein gutes Bild von sich selbst und seinen Talenten gibst, die er achtet und pflegt und mit denen er darum wächst. Du kannst ihm alle Vorteile und die fantastische Entwicklung ausmalen, Du kannst seine Kräfte dsfür stärken, Du kannst Dich auf die Seite ihrer guten Entwicklung stellen und einen klaren Auftrag dafür geben. Jeden Abend ein paar Minuten. Ich wünsche Euch guten Erfolg.
Franz Josef Neffe