ganz steig ich da noch nicht mit durch...

also die kinder sitzen alle in einem klassenzimmer?

Der lehrer sagt zu A B und C wir machen jetzt Mathe? Und der Rest (wieviele kinder sind da in einer KLasse dann) macht irgendwas anderes?

Wie sehen Lernzielkontrollen aus?

Wie funktioniert das gerade am Anfang mit den 1. Klässlern ohne genau anleitung?

Kommt man wirklich mit dem Stoff hinterher?

Was ist mit den Kindern, die sich denken, ach ich muß nicht also tu ich nicht?

Ist es wirklich sicher, das jedem seiner richtigen Leistung eingestuft wird?

viele grüße

tine