Fällt mir gerade ein, hatte ich letzt gelesen...

Da wurde empfohlen den Kindern kleine bunte Steine mitzugeben. Z.B. 5 Stück und immer, wenn sie sich meldeten und dran kamen, wechselte ein Stein die Seite.
Zugegebenermaßen war das eine Empfehlung um die mündliche Mitarbeit zu STEIGERN. Aber vielleicht klappt das auch andersherum?

Die Steine, weil es was zum greifen = begreifen ist!