an der Grenze zur Hochbegabung? Schulprobleme :(

Mein Sohn (noch 6) geht in die 1.Klasse. Zu Anfangs war er immer der letzte, egal ob es um Arbeitsblätter oder beim Sport ums umziehen ging. Von daher brachte er oft zusätzlich zur Hausaufgabe noch nicht fertige Sachen aus der Schule nach hause, die er dann erledigen musste. Nur hatte (und hat) er keine Lust auf Hausaufgabe und wir hatten so unsere Mühe mit ihm, ihn nicht den ganzen Nachmittag im Zimmer sitzen zu lassen.
Am meisten nervt ihn schreiben. Aber auch Rechnen war ihm wohl zu leicht.
Dann waren wir beim Beratungslehrer. Der machte einen breitgefächerten IQ-Test. Es ging mir nicht um den Wert, den habe ich bei ihm auch nicht erfahren.
Es stellte sich allerdings raus, daß er hochmotiviert war und Aufgaben, die fordern super erledigte. Wörtlich: er ist ein Phänomen.
Auch gab es keine Probleme mit der Konzentration. Nur das schreiben ging langsam und ermüdete ihn. Um etwaige Schwächen abzuklären, sollten wir ans SPZ (Sozialpädiatrisches Zentrum).
Hier ging es wiederum um IQ-Tests und Abklärung ADS.
Summa summarum habe ich einen hochmotivierten Jungen, der sich über seine Erfolge freut. Sein im SPZ erreichter IQ liegt 2 Punkte unter HB. Er hat kein ADS.
Die Situation in der Schule laut Lehrerin ist folgendermassen: er lenkt gerne ab, erreicht mündlich (wenn es Noten gäbe) aber eine 1 Plus,
schriftlich ist er überall gut - hat sogar eine Matheprobe mit Null Fehlern geschafft (bei ewa 80 zu erreichenden Punkten). Lehrerin vermutet HB,
Vertrauenslehrer meinte gleich, daß der Test im SPZ wohl eher schlechter ausfallen würde (warum weiß ich nicht genau, aber z.B. der Psychologe
dort meinte, mein Junde hätte mehr erreichen können, fällt aber z.B. weil er Sachen nicht auf den Punkt bringt runter, obwohl sein Sprachvermögen
im Vergleich mit Gleichaltrigen überdurchschnittlich ist).
Unser Problem: seit einigen Wochen versagt er in Proben, weil er zulange braucht. Die Lehrerin hatte ihm zwar anfangs mehr Zeit gegeben, doch in
der letzten Matheprobe wollte sie mal sehen wie viel er in der maximalen Zeit schaffen kann: von 8 Aufgaben hat er in 45 Minuten nur 3 erledigt -
diese mit 0 Fehlern.
Die Lehrerin meinte, das wäre wahrscheinlich auch wieder eine 0-Fehler Probe geworden.....
Sie hat keinen Rat, meinte vielleicht "knackt" es bei ihm, wenn es ab nächstem Schuljahr dann echte Noten gibt, denn er sei ja ehrgeizig.
Ich bin echt ratlos, was ich tun soll. Mich würde so eine Note (nicht mal die Hälfte geschafft = 5?) ja nicht motivieren, eher deprimieren.
Hat irgendjemand von Euch schon so eine (ähnliche) Situation erlebt?
Ich danke für jeglichen Rat.