von f.j.neffe am 19.05.2015, 23:14 Uhr |
Dyskalkulie ist ein LEHRproblem, KEIN LERNproblem.
Dyskalkulie ist KEINE LERNschwäche sondern eine LEHRschwäche.
Mit Unterricht richtet man nicht nur Mathe-Talente nach unten.
Unterricht macht DRUCK und unter DRUCK geht alles ein.
Du brauchst nur mal einen Stein auf die Wiese zu legen, dann siehst Du, was mit dem Gras darunter passiert.
Meine Kollegen sind leider oft ausgesprochene Dummköpfe.
Sie verstehen und beachten ihre eigene SUGGESTIV-WIRKUNG nicht.
Wie kann man so strohdumm sein und einem Menschen Versagen zu suggerieren? Man macht doch damit vor allem sich selber das LEBEN SCHWER.
Nun, es gibt keinen Zauber, den nicht jeder, der Zaubern verstanden hat, umwandeln könnte. Das wissen wir alle schon aus dem Märchen vom Dornröschen.
Die verkehrte SUGGESTION meines Kollegen kannst Du einfach umkehren.
Aber bitte nicht, indem du dich an den eitlen bewussten verstand wendest. Der stuft die Dummheit einer Amtsperson nämlich höher ein als die Intelligenz von Müttern.
Nein, die Lebensfunktionen werden eh nicht vom Verstand gesteuert sondern im UNBEWUSSTEN. Das ist die für die LÖSUNG zuständige Instanz, an die du dich wenden musst.
Dort verhungern und erfrieren die ganz und gar nicht schlechten Mathe-Talente Deiner Tochter, weil sie keiner stärkt und sich für sie erwärmt.
Als Ich-kann-Schule-Lehrer würde ich ihnen mit Begeisterung begegnen. Dafür wären sie dann von mir begeistert. Und weil sie mich dafür mögen, würden sie auch meine Mathematik mögen und im Handumdrehen verstehen und sich damit des Lebens freuen.
Irgendjemand muss diesen genialen Talenten in deinem Kind sagen, dass mein Kollege der Dummkopf ist und nicht sie. Dann nehmen sie auch weitere Anerkennung an und du kannst sie stärken und so zum Wachsen bringen. Nur durch Wachsen wird man dem Leben gewachsen.
Ungestört kannst Du mit den Kräften & Talente reden, wenn dein Kind schläft, kannst sie auftanken, aufrichten, motivieren, ihnen ihren Erfolg ausmalen und einen klaren Auftrag dafür geben. Im Coué Brief 9 finden sich Beispiele dazu. Ich freue mich auf Euren Erfolg.
Franz Josef Neffe
- Dyskalkulie - kanja 11.05.15, 14:52
- Re: Dyskalkulie - Badefrosch 11.05.15, 16:17
- Re: Dyskalkulie - Hexelillie 11.05.15, 16:38
- Re: Dyskalkulie - Hexelillie 11.05.15, 16:38
- Re: Dyskalkulie - kanja 11.05.15, 18:04
- Re: Dyskalkulie - Badefrosch 11.05.15, 20:09
- Re: warum soviel bezahlen?? - HellsinkiLove 11.05.15, 19:15
- Re: Dyskalkulie - testet das nicht der Schulpschologe? - Caot 12.05.15, 8:30
- Abzocke - Strudelteigteilchen 12.05.15, 13:32
- Re: Abzocke - kanja 12.05.15, 18:18
- Re: Abzocke - Strudelteigteilchen 13.05.15, 11:52
- Kann ich auf jeden Fall so unterschreiben! - owT - Fräulein Sorglos 13.05.15, 7:24
- Kann ich auf jeden Fall so unterschreiben! - owT - Fräulein Sorglos 13.05.15, 7:24
- Re: Abzocke - wie bitte? Mißverständnis - Badefrosch 13.05.15, 21:20
- Re: Abzocke - kanja 12.05.15, 18:18
- das stimmt so nicht - Ellert 13.05.15, 20:42
- Re: das stimmt so nicht - IngeA 13.05.15, 21:40
- Bei uns (Hessen) gibt es den Nachteilsausgleich nur in der Grundschule. - 77shy 14.05.15, 9:08
- Re: Dyskalkulie ist ein LEHRproblem, KEIN LERNproblem. - f.j.neffe 19.05.15, 23:14
- Re: Dyskalkulie - Badefrosch 11.05.15, 16:17
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