Sagt mal wie sicher können eure Kinder nach der 2. Klasse das Einmaleins??

Sehr sicher... es sitzt - aber nur bei unserem Sohn und zwei anderen Kindern in der Klasse. Das hat also nichts mit Auswendiglernen zu tun, denn dazu mahnt die Lehrerin ständig mit irgendwelchen Zetteln in der Postmappe. Unserem Kind habe ich selber das System erklärt und ich weiß, dass bei den anderen zwei Kindern, die es können, auch die Eltern nachgearbeitet haben. Hinzu kommt, dass diese drei Kinder sicherlich als "mathe-affin" zu bezeichnen wären... wenn allerdings keiner in der Lage ist, Kindern die Systematik des Rechnens zu vermitteln, dann nützt kein Auswendiglernen der Welt etwas.

Ich finde es nach wie vor zum Heulen, dass in der Grundschule Lehrer in allen Fächern eingesetzt werden... selbst, wenn ihnen die Fächer überhaupt nicht liegen. Vor den Ferien wurde das vierte Kind in der Klasse (18 Schüler insgesamt!!!) auf Diskalkulie getestet - bestätigt würde das aber nur bei der ersten Schülerin, bei der sogar die Mutter selber darüber gestolpert ist und von der Klassenlehrerin zu hören bekam, dass von ihr keine Unterstützung zu erwarten wäre. Danach wurden Diskalkulie oder LRS allerdings zum Generalverdacht bei der halben Klasse... an Irgendetwas muss es ja liegen, wenn diverse Schüler schlecht in Mathe sind oder immer noch nicht lesen können am Ende der 2. Klasse.

Wie Reni schon schrieb, denke ich auch, dass es für das weitere Verständnis in Mathematik sehr wichtig ist, dass die Kinder sicher im 1x1 sind. Und wenn man als Mutter oder Vater schon wie im AP Zweifel an dem Lernstand des eigenen Kindes hat, sollte man auf jeden Fall aktiv werden. Es sind mit Sicherheit nicht alle Grundschullehrer solche Luftpumpen wie die Klassenlehrerin unseres Sohnes... mit einigen kann man sicherlich gut zusammen im Interesse es Kindes arbeiten. ;-)