Lesen und Schreiben

Sind die Leseprobleme nur beim Laut lesen oder hat sie beim Lesen (leise) auch Verständnisprobleme?
Letzteres ist problematisch ersteres, nunja, kein wirkliches Problem.
Mein großes Kind beendet im Gymi demnächst die fünfte Klasse - es liest laut bestenfalls so gut wie mein Mittelkind, das jetzt Ende Klasse 2 ist (dafür aber gut laut liest) - war bisher kein Problem.
Rechtschreibung - gleiches Spiel in grün bei uns.
Wie ist es, kann deine Tochter die Regeln prinzipiell und wenn sie sich darauf konzentriert auch anwenden oder ist es das reinste Ratespiel?
Letzteres benötigt Intervention, ersteres kann sich (und wird sich vermutlich auch) von allein lösen.
Hier war es so:
Rechtschreibung katastrophal (zu Beginn Klasse 5 konnte man auf einer Heftseite Din A4 die fehlerfreien Wörter teils an beiden Händen abzählen - der Rest hatte irgendwo nen Fehler drin, der nicht nachvollziehbar war (wenn das Kind aber gezielt überlegen sollte, wie man ein Wort schreibt, mit Hilfe der FRESCH-Methode, konnte es das fast immer)). Jetzt, Ende Klasse 5, lassen sich auf einer Din A4 Seite die Wörter mit Fehlern meist an einer Hand abzählen, selten sind es mehr, aber nie mehr als 10...
Gemacht haben wir übrigens nicht mehr als davor auch - die Deutschlehrerin hat sich das Kind gegriffen und ihm mal eben mitgeteilt, dass es ab der nächsten KA Abzüge für zu viele Rechtschreibfehler gibt und mal eben noch erklärt, was das bei der Fehlermenge bedeuten würde - dazu noch ne Wunsch-AG, die sich mit der Förderstunde Deutsch überschnitt (die bei schlechten Rechtschreibleistungen besucht werden muss) und das Wissen konnte angewandt werden.