hier zeigt sich der fehler im system

natürlich weiß jedes kind in der klasse, wer "gut" oder "schlecht" ist.

deshalb tuts die inklusion nicht, denn diese bewertung und hierarchie (noten im oberen drittel machen "gute" menschen", im unteren drittel "schlechte") ist ja völliger mumpitz.

es braucht ein wertfreies vergleichen in der schule. x hat lexikonwissen, y macht nachspurübungen, z arbeitet an buchstaben - fertig.
jeder macht, was er kann, alle sind tolle kinder. wenn die kids erfahren könnten, dass noten nicht den menschen ausmachen, wäre unser schulsystem schöner -

LG