Förderschule-Inklusion /Wechsel wagen?

Hallo,

in NRW könntest du fordern, dass dein Kind an der Regelschule inklusiv beschult wird. Dein Kind könnte mit Förderbedarf zur Gemeinschaftsschule wechseln, erhielte dort zumindest ein wenig Unterstützung durch einen Sonderpädagogen und könnte ggf. auch mit anderem Lehrplan (Förderschule Lernen? o.ä.) beschult werden, d.h. er müsste nicht mehr "können" als an der Förderschule. Falls der Förderbedarf hinfällig würde, wäre er in dem Fall schon an der richtigen Schule. - Viel Unterstützung durch den Sonderpädagogen ist leider nicht immer zu erwarten: es ist mittlerweile häufig so, dass der Personalschlüssel so eng ist, dass die Kinder in der Woche nur zwei Stunden in einer Kleingruppe zusätzlich gefördert werden.

Wenn dein Sohn Buchstaben verdreht, hat er eine LRS? Die Gemeinschaftsschule kann -in NRW- ja zusätzlich die Note in Deutsch für Lesen und Rechtschreibung aussetzen und mehr Zeit für Arbeiten und Tests gewähren. Wenn keine anerkannte Legasthenie vorliegt, kann trotzdem die Klassenkonferenz beschließen, dass wegen LRS (und nicht nur bei Legasthenie) ein solcher Nachteilsausgleich gewährt wird und die Note ausgesetzt wird! Die Möglichkeit besteht zusätzlich, im zweiten Fall soll jährlich neu entschieden werden, ob es nötig ist. - Das ist in jedem Bundesland aber anders geregelt. In jedem Fall wäre das für einen schwächeren Schüler eine Hilfe.

Ich würde an deiner Stelle nach der Klasse 4 den Wechsel versuchen! Gerade die "unauffälligeren", ruhigeren Kinder bleiben meiner Einschätzung nach z.B. auf Förderschulen, in denen Kinder mit Förderbedarf Emotionale und soziale Entwicklung, Lernen und Sprache zusammen unterrichtet werden, oft auf der Strecke. Da ist jeder froh, wenn sie mitlaufen. Auch die Kinder mit Förderbedarf Sprache werden an diesen "gemischten" Förderschulen z.B. nicht so gut gefördert wie an der Sprachheilschule - so gibt es dort in der Regel keine Sprachtherapie. An der Sprachheilschule ist die Förderung z.B. hingegen meist sehr gut mit den kleinen Klassen, Förderunterricht und Sprachtherapie! Dort würde ich ihn die Grundschule in jedem Fall durchlaufen lassen und dann doch überlegen, ob er an der Sprachheilschule Sek I weitermachen könnte.