Es wird aber im Ö seit 2009 verstärkt auf Leistungsdifferentierung gesetzt.

Und besonders auf Schüler mit Lerndefiziten, mit Migrationshintergrund aber auch auf leistungsstarke Schüler Rücksicht genommen. Und jedes Kind soll da abgeholt werden, wo es steht.
Man muss die Hilfsmittel wie Förderstunden, zusätzliche Lehrkräfte nur anfordern.
Und im Bildungsweg ginge es nach der Volksschule mit der NMS weiter, wo in den Hauptgegenständen gruppenweise Gymnasial und HS Lehrer unterrichten.
Gymnasialkinder bekommen vertieften Unterricht, die anderen Grundunterricht.

Von Unterricht nur für "Standardkinder" kann überhaupt keine Rede sein.