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Geschrieben von Caot am 20.03.2017, 11:01 Uhr

Es gibt leider dafür keine klaren Richtlinien......

....an unserer Grundschule gab es 1x45 Minuten in der Woche. Im Klassenzimmer saßen aber auch Kinder zum Strafsitzen oder zum Arbeit nachschreiben. Da weiß man, was in den 45 Minuten alles effektiv gemacht wurde.

Also bleibt das zuhause. Das geht oft schief und/oder ist mit vielen Konflikten belastet, die das Eltern/Kind-Verhältnis beeinflussen.

Ich wünschte mir eine ganz andere Schule. Nämlich eine, die sich nach den Stärken und Schwächen richtet. Brauche ich mehr Mathestunden (weil ich das nicht so schnell verstehe) und weniger Kunststunden (weil ich toll zeichnen oder basteln kann) sollte man das variieren können. Wobei auch dieses System seine Grenzen hat.

Übrigens: an der weiterführenden Schule gibt es auch nur 1x45 Minuten Förderzeit. Alleine bis alle da sind, sitzen und anfangen sind es nur noch 30 Minuten. Schwierig.

 
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