Wenn man das einfach als Information vermittelt, hat das absolut nichts Demotivierendes

Es wundert mich sehr, dass das so dargestellt wird - Korrigieren = Demotivieren.

Als ob es dann auch noch für jeden Fehler Schläge auf die Finger gäbe.



Spiegeln, wie hier im Thread erwähnt, ist sicher eine gute Idee, vielleicht auch, sich nicht von Anfang an mit allen Fehlern befassen, sondern erst mal einige rausgreifen und so positiv-sanft-motivierend wie nur möglich die richtige Schreibweise ins Spiel bringen. Wenn es da passt kommen neue dran. (In einem anderen Unterforum wurde gestern die Frage gestellt: "Wie viele Vokabeln pro Woche?" Ist doch ein ähnliches Problem oder?)

Als Eltern über lange Zeit untätig danebensitzen, weil der Lehrer verboten hat, einzugreifen? Und dann kommt mal ein anderer Lehrer, dem es offenbar völlig egal ist, wie bisher mit den Kindern gearbeitet wurde?