mondreise

Hallo!

"Wir werden sehen - ich möchte halt nicht, dass sich dann am Ende der 4 Jahre rausstellt, dass er eigentlich die Anforderungen nicht erfüllt laut Lehrplan und nichts kann." - Das kann dir an jeder Schule / Schulform mit JEDEM Kind passieren.
Ich kenne es von meinen Kindern nur "streckenweise" und "unterwegs" in der GS mit einer extra-überforderten Lehrerin. Da konnte ich dem entgegenwirken.
ABER ich höre es von einigen Mütter um mich rum, die auf Warnsignale der Lehrerin eher ungläubig bis verdrängend reagieren und dann am Ende der 4. Klasse ganz überrascht tun, wenn sie es schwarz auf weiß haben.
Man muss als Eltern möglichst unvoreingenommen (mein Kind ist das schönste, beste, klügste, bravste, ....) auf sein Kind gucken können um frühzeitig die Möglichkeiten und Risiken zu erkennen um ihm nicht das ganze Leben zu versauen, weil es zu gegebenen Meilensteinen in der Schullaufbahn grundsätzlich kilometerweit entfernt ist von den Erwartungen der Eltern. Erwartungen an das Kind und Ziele für das Kind müssen erreichbar sein. Ob diese Ziele mit dem "Rahmenplan" vereinbar sind, steht auf einem anderen Blatt. Du wirst aus einem Kind nicht mehr rauspressen können, als es im Stande ist zu bringen, nur weil es im Rahmenplan vorgesehen ist. Du musste eigentlich nur dafür Sorge tragen, dass Dein Kind sein Potenzial möglicht gut entfaltet. Einen Teil dazu trägt die Schule bei, aber erreichbare Ziele ansteuern und Erfolgserlebnisse erlebbar machen, musste eigentlich Du! - Das ist sehr verantwortungsvoll!

LG, 2.