Meinem Kind werden auch Zusatzaufgaben gegeben, sonst...

wäre sie auch unterfordert.

Diesen Fakt kann man nicht in Verbindung damit bringen, dass jemand unordentlich ist oder die Aufgaben nicht in der gegebenen Zeit schafft.

Ich denke, dass man der Lehrerin durchaus zutrauen kann, dass sie einschätzt, ob er nur unterfordert ist, oder ob er generell "ein Problem mit der Zeit" hat.

Ich denke, dass es hier weniger um die Intelligenz geht, sondern vielmehr um einen Charakterzug des Jungen. Nämlich dass er sich nicht gut genug auf seine Aufgaben konzentrieren kann, um sie in einer gegebenen Zeit abzuarbeiten.

Vielleicht kann ja die Fragestellerin mehr dazu sagen...

LG Jenny