klasse überspringen und Zweifel

Auch aus professioneller Sicht kann ich nur dazu raten, einen Sprung sehr sorgsam zu überdenken. Eine nur kognitive Unterforderung reicht dafür nicht aus. Ich kenne Springer, die später den Sprung arg bereut haben, denn der Unterschied von 1-2 Jahren ist in der Pubertät noch viel stärker zu spüren. Ich kenne aber auch Springer, die nie ein Problem hatten. Das sind dann aber oft Mädchen, die ohnehin auch körperlich und sozial sehr weit waren.
Springen würde ich in Erwägung ziehen, wenn...
- das Kind in der alten Klasse leidet, und zwar aus kognitiven und sozialen Gründen.
- das Kind biologisch und sozial weit entwickelt ist.

Wenn die Lehrkraft sich jetzt schon mit differenziertem Material kümmert, ist das doch toll.