Geduld, Geduld und Üben

Hallo Christine,
unsere Große hatte in der 1. Klasse eine regelrechte Leseblockade entwickelt. Es ging gar nichts und das bis Ende Januar. In der Schule brauchte sie auch nicht zu lesen, denn Druck bewirkte bei ihr das Gegenteil. Also habe ich mit ihr zu Hause auch nicht lesen geübt. Ab Mitte Februar fing sie auf einmal von ganz alleine an. Sie ist immer noch keine gute Leserin (jetzt 3. Klasse), sagt ab und an immer noch "Ich kann das nicht lesen", aber die Lehrerin und wir sind mit ihren Fortschritten zufrieden, wenn man ihren schweren Schulstart bedenkt.
Als sie mit dem Lesen anfing hat bei ihr u.a. das geholfen: Ich habe sie entscheiden lassen, was es zum Mittagessen geben soll. Dann haben wir nachgesehen, ob alle Zutaten da sind. Die fehlenden Dinge hat sie auf den Einkaufzettel geschrieben und im Laden dann selber vorgelesen. Das waren dann gleich zwei Übungen: Schreiben und Lesen. Sie hat allerdings in ihrer Schreiben-wie-hören-Rechtschreibung geschrieben - ich habe den Zettel lieber gar nicht versucht zu lesen und auch nicht korrigiert.
Ansonsten hat sie jeden Tag 10 Minuten laut vorgelesen. Dabei haben wir uns abgewechselt. Zunächst sie einen Satz, dann ich, dann wieder sie usw. Als es flüssiger ging (nach einigen Wochen) las sie einen Absatz, ich den nächsten usw., dann sie eine Seite, ich eine usw. Mittlerweile schnappt sie sich auch mal ein Buch und liest von ganz alleine.
Ein Ansporn war für sie auch die Fernsehzeitung. Sie sollte ihre Lieblingssendung selber im Programm finden.
Unter dem Strich hat nur Geduld und Üben, üben, üben geholfen.
Sie hatte übrigens auch die UMI-Fibel. Ihre Schwester (jetzte 2. Klasse) hat mit der Rechtschreibwerkstatt nach Stumpen-Uhlenhorst gelernt.
Halt die Ohren steif!
LG
Heike