Ganz klar: schuld sind immer die anderen

D.h. aus Lehrersicht die Kinder und deren Eltern, die ihre Kinder nicht erziehen, die sie zu wenig fördern oder unter Druck setzen. Oder der Vorgänger-Lehrer, der Kindergarten. aus Sicht der Kinder natürlich die Lehrer und die Schule: Unterricht ist ja so langweilig und die anderen Kinder entweder Streber oder dumm, Schleimer oder Petzen oder oder oder. aus Sicht der Eltern ist natürlich der Lehrer schuld, der mein Kind nicht so fördert, wie es das braucht, der zu streng oder zu wenig streng ist. Im Zwiefelsfall gibt es dann noch das System oder die vorhergehenden Lehrkräfte.
In einem Satz: die größten Problem liegen in der selektierten Wahrnehmung. Den Splitter im Auge des anderen sehen wir, aber die Balken im eigenen nicht. Und über Lehrer geschimpft wurde zu allen Zeiten, nur macht es das Internet jetzt in größerem Rahmen möglich. Es wurde auch zu allen Zeiten versucht, die Schule zu reformieren. Und es gibt immer und bei allen Gruppen solche und solche, es gibt üble Lehrer und gute Lehrer, es gibt üble Kinder und "gute" Kinder, es gibt üble Eltern und gute Eltern. Die Frage ist nur, wie definiere ich gut?