Frage an die Lehrerinnen

Hallo Claudia,

im pränumerischen Bereich sollte ein Kind:

- die Farben kennen und sicher auseinanderhalten

- Größer-KLeiner-Relationen bestimmen

- Stück-für-Stück-Zurordnungen vornehmen können

- mengeninvariant sein - d.h., wenn eine Anzahl Kugeln zusammen oder auseinandergeschoben werden, weiß das Kind, es werden NICHT mehr oder weniger dadurch.

- simultanes Erfassen von Mengen bis mindestens 3, besser bis 4 oder 5.

- vorteilhaft ist das Zählen bis 10 und die Kenntnis der entsprechenden Zahlen. (ist aber kein MUSS!)

Im Lese-Bereich:

- Das Kind findet Reimwörter

- Das Kind kann Silben klatschen

- Das Kind hört Anfangslaute heraus


- Das Kind sollte Logi wieder erkennen (von wiederkehrenden Firmenschildern, z.B. Aldi, Lidl, Tankstellen etc.)

(- vorteilhaft ist gutes Puzzlen (muss aber nicht, es geht auch ohne!))

- gute Figur-Grundwahrnehmung - z.B. eine Linie im Gewimmel verfolgen können


Das ist jetzt das, was mir spontan einfällt. Die Liste hat also keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit! Vielleicht schreiben ja noch ein paar andere....!!??

LG

Andrea